七年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读

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七年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读 《秋词》诗词鉴赏
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1.这首诗的体裁是( )
A.五言绝句 B.五言律诗 C.七言绝句 D.七言律诗
2.诗歌的一、二两句用到了__________的写作手法,表达作者_________的心情
3.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”采用了______________写法和______________
表达方式,表明了诗人“______________”的观点。
4.诗人对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情?
5.请描绘“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
6.写诗填词讲究炼字,说说诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。
7.全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?
8.下列表述不正确的一项是( )
A.这首诗是唐代诗人刘禹锡因支持变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。
B.诗的前两句先弃“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日胜春朝”的新见。
C.“排”是排开、推开的意思,生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。
D.全诗通过对秋景的细腻描绘,营造了萧瑟空虚、冷落凄凉的感伤氛围。
9.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( )
A.第一句告诉我们悲秋是古诗的常见主题,也引出下文作者对秋的看法。
1
B.第二句采用了间接抒情的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟。
C.第三句的“排”字形象地写出了黄鹤一飞冲天,仿佛冲破白云阻隔的气势。
D.诗歌的前两句运用对比表达观点,后两句直接推出“证据”引出诗情。
10.下列理解和分析不恰当的一项是( )
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟情怀。
C.这首诗通过对秋景的描写,体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。
D.这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开
阔景象,体现了诗人激越向上,积极乐观人生态度。
11.下列对这首诗的赏析,错误的一项是( )
A.诗的前两句,先弃“逢秋悲寂寞”的常情,后立“秋日胜春朝”的新见,气势不凡。
B. 诗的后两句,描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
C.本诗是咏秋之作,所写景虽明丽畅快,但仍未摆脱“悲秋”的情调。
D.细读此诗,约略能到诗中隐含诗人因支持变法遭贬谪、愈挫愈奋豪壮情怀。
12.下列项中表述不正确的一项是
A.首句中的“自古”一词,极言“悲秋”这一传统看法的时代久远
B.“秋日胜春朝”一句,作者用秋天来衬托春天,表达对人生“春天”的渴盼之情。
C句直接抒写自的感,表现作者乐观的情怀、昂扬斗志
D.本诗是刘禹锡所作,当时诗人因与变法而贬,充满苦闷
13.下列对诗歌的分析不正确的一项是
A.这首诗一常态,不写悲秋,而写秋,刚健,在古诗歌中是不见的。
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