江苏淮安2021九年级语文部编版下册记叙文阅读专题：07 次要人物作用（考点梳理+专项练习）

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七、小说专题之——次要人物作用题

1.次要人物的作用

次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：

① 对主要人物起陪衬作用；

② 贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”

2.小说中“我”的作用，一边有如下几种：

① 作为线索，贯穿全文

② 以第一人称写增强真实感

③ 衬托主人公

④ 以“我”的见闻感受表达对人物的情感与评价，多起到叙述和见证人的作用，增加小说

的真实性；同主要人物一同揭示或凸显主旨；推动情节发展。

答题思路：①概括形象的突出特征

② 烘托主体特征（与主要形象的关系）

③ 表达情感

④ 表现主旨

⑤ 结构关联（承上启下、引起下文、为下文……作铺垫）

⑥ 激起读者兴趣

天色已晚

——朱山坡

①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，

她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双

腿，往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电

影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，

因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听

电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷

夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足

一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他

们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲

热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉

行临街长椅上，安静地“听电影”。

③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我

第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都

不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥

远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔

着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和

她相见。

④入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到

薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双

脚相互搓掉对方的污垢……

⑤突然一只手将我从作为上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料

到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，

还大声喊叫：语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的

声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩

下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们

开始了漫长而伤感的告别……``山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300李传鹏输入

⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！

⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警

告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回

家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠

户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面

前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把

一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。

你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”

卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”

卢大耳转身要走。

⑨ 我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我

已经飞奔在回家的路上。

1.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用？（4 分）

1.① 是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”;② 使故事情节曲折，跌宕起伏;③ 从侧面

突出了“我”对电影的痴迷;④ 反映了特定年代存在的人间温情。 (4 分，每点 1分。从小

说内容、情节、人物形象和主题等方面，答出三点即可得 4分)

刷子李

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