第9课《精神的三间小屋》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册

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9．*精神的三间小屋
【基础练习】
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
广mào(　　) 宽yòu(　　) 麾下(　　) 游yì(　　)
李代桃 jiāng(　　)　 自惭形秽(　　)　　 相得益 zhāng(　　)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．蔑视　　濡养　　轻觑　　水落石出 B．栖息　　要决　　旷野　　相得益
彰
C．嘟囔　　沧桑　　游戈　　悄无声息 D．坍塌　　飘零　　显郝　　形销骨
立
3．下列文化文学常识表述有误的一项是 (　　)
A．《精神的三间小屋》是毕淑敏写的一篇说理性散文。毕淑敏，当代女作家，著有
处女作《昆仑殇》和长篇小说《红处方》。
B．雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．“李代桃僵”语出古乐府《鸡鸣》，意思是李树代替桃树而死，原比喻朋友互相
帮助，后借指以此代彼或代人受过。
D．“宰相肚里能撑船”是一句俗语，一般形容一个人宽宏大量，大人有大量之意。
4．为帮助同学们学会整本书阅读，文化节组委会组织开展《艾青诗选》活动，设计了
以下阅读任务单，请你完成相关任务。
《艾青诗选》阅读任务单
(1)下面这首诗是艾青精神最好的写照，历来为人们称颂，请结合背景，分析礁石丰富的意
蕴。
例文 背景
礁　石 这首诗创作于 1954 年。当
时，新中国百事待兴，无论
是帝国主义的重重包围，还
是经济建设的巨大困难，都
让社会主义建设举步维艰。
一个浪，一个浪，　　　　　　 它的脸上和身上
无休止地扑过来， 像刀砍过的一样
每一个浪都在它脚下 但它依然站在那里
被打成碎沫、散开…… 含着微笑，看着海洋…
1
…　　
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“忧郁”是艾青诗歌创作的灵魂，也是我们解读其诗歌世界的关键。如何理解这种忧
郁？结合下列“助读材料”，谈谈你的观点及理由。
助读资料 艾青代表作品
《雪落在中国的土地
上》
《鱼化石》
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.某校对九年级学生最希望家长关注的一项调查见下图示，请按要求作答。
(1)用简洁的语言，分别描述对男生、女生的调查结果。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)分析男女生在最希望家长关注方面的异同。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【现代诗阅读欣赏】
建议用时：20 分钟　实际用时：__________　满分：12 分　实际得分：__________
和少年朋友探讨人生的两个话题
周国平
2
(一)
①亲爱的少年朋友．我想和你们探讨关于生命的真理。
②人来到世上。首先是一个生命，生命是每个人最宝贵的东西，
这似乎是一个人人都懂的道理。可是许多时候，人们不是为了生命在
活，而是为了财富、权力、地位、名声在活。这些社会的堆积物遮蔽
了生命，人们把它们看得比生命更重要。为之耗费了一生的精力。
③那么，请允许我说：生命的真理是——单纯。作为自然之子，
生命的需要原是简单的，无非是与自然和谐相处，健康、安全，以及
爱情、亲情等自然情感的满足。复杂，是对生命的真理的背离。人间
的各种争斗，人生的诸多烦恼，都因这个背离而起。
④生活在这个时代，希望你们保持清醒，不被时代的风气绑架。
你们经常要想一想自己的生命真正需要什么。当然，你们处在生命的
早期，渴望卓越和辉煌。你们尽可以去创造不平凡，去争取成功，但
是请记住，倘若成功使你们的内心和生活都变得过于复杂，失去了生
命的单纯，这个成功实际上是失败。
⑤每个人都只有一次生命，都是一个独一无二、不可重复的存
在。在如何活的问题上，你必须自己做主，盲从舆论和习俗是最大的
不负责任。在人世间的一切责任中，最根本的责任是对你自己的人生
负责，真正成为你自己，活出你独特的个性和价值来。
引 入 “生
命”话 题 。 分 析
现 象 ： 在 如 何 活
的问 题 上 ， 人 们
的认识存 在 误
区。
表明自己的看
法：人应 该 为生
命的真 正 需 要 而
活。
总结：活出自己
的个性和价值。
是人最根本的责
任。
(二)
①亲爱的少年朋友，我想和你们探讨关于成长的真理。
②处在少年时期，一个人的身体和心灵都在发生着急剧的变
化，你们的身心内部会萌动一百种欲望，它们使你们兴奋又感到无
助。你们向外求助，周围的成人世界会发表一百种主张，它们使你
们困惑而无所适从。
③那么，请允许我说：生命的真理是——自我教育。是的，你
们现阶段的主要任务是学习和接受教育，惟因如此，我要让你们现
引 入 “ 成 长 ” 话
题。
分 析 现 象 ： 成 长
中 ， 人 们 会 因 内 外
因 素 影 响 ，困 惑 而
3
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