2021学年七年级语文下册知识汇编与训练（部编版）专题10 记叙文阅读：散文(考点训练)(解析版)

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专题 10 记叙文阅读：散文

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

江南陶公柳

①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。

②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早春时节，

柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情；初生的柳叶，色泽

嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。

③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌（今鄂州）太守陶侃正向我们款步走

来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯

的41 年中，有 30 年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳

树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭

疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看

武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文

光芒。

④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫咬光叶子，被烈

焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻

刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。

⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，它们和睦相处、

团结友爱，共同抗击严寒酷暑。

⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹婀娜娇艳。它质

朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、柳筐和柳箱等，树干可加工成

桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以

净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，具有良好的环保价值。

⑦陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美

丽。

⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。

（选文有改动）

1．简述“陶公柳”这个名称的来历。

2．“陶公柳”具有怎样的品格？请简要概括。

3．请从语言方面对文章第②段进行简要赏析。

4．联系全文，简要分析本文的标题“江南陶公柳”的妙处。

【答案】

1．晋代陶侃在武昌（今鄂州）期间带领官吏和百姓广植柳树，人们为了缅怀（纪念）他，把他所种的柳

树称为陶公柳。

2．陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。

3．示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物特征，抒发了对

陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。

4．是本文线索；交待了写对象；运用了象征的手法；寄托了人们对陶公的赞颂和热爱的感情；激发了阅

读兴趣。

【分析】

1．

本题考查筛选信息。可结合第③段内容“太守陶侃虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克

俭，以爱民和清廉流芳后世。他在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。

‘陶公柳’之名由此而来”作答。

2．

本题考查对景物特点的概括。结合第④段中的“陶公柳，是坚韧的树木”，第⑤段中的“陶公柳，是宽容

的树木”，第⑥段中的“陶公柳，是质朴的树木”可概括出陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。

3．

本题考查对语言的赏析。赏析语言，首先明确赏析的角度，其次结合所运用手法的作用及具体的语句、文

章的主旨分析其表达效果。第②段中“柳叶细长，犹如美人的秀眉”这一句把“细长的柳叶”比作“美人

的秀眉”，由此可知运用了比喻的修辞手法；结合“早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，

嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情”一句中的“舒展”“柔情”等词可知运用了拟人的修辞手法。

联系文章内容可知，第②段写的是早春时节的陶公柳的样子，从中可看出作者对陶公柳的喜爱之情。据此

结合比喻、拟人的作用作答即可。

4．

本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文

的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）

的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文的标题“江南

陶公柳”交代了文章的写作对象，文章第③段介绍了“陶公柳”名字的由来，第④⑤⑥段介绍了“陶公

柳”坚韧、宽容和质朴的品格，作者运用象征手法，以树喻人，“陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公

柳”表达对“陶公柳”的赞美、敬佩与热爱。所以标题是文章的线索，贯穿全文。最后从激发读者的阅读

兴趣方面作答。

阅读下面的文字，完成下面小题。

济南的冬天

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖

全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗

黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的

肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是

下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。

古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，

这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

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