专题02 声音的产生与传播 声音的特性-备战2021年中考物理经典小题考前必刷(通用版)(解析版)

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专题 02 声音的产生与传播 声音的特性(解析版)
备战 2021 年中考物理经典小题考前必刷(通用版)
一、声音的产生与传播
1.声音的产生
声音是由物体振动产生的,正在振动的物体叫声源;一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。
所有声音都是由物体振动产生的,但发声体是什么,声音来源于什么物体的振动是学生容易出现错误
的地方。有的时候为了迷惑学生,会考查一些诸如“高科技产品的声音不是由物体振动产生的”之类的问
题,但无论怎么出题、如何表达,所有声音都是由物体振动产生的,这是考生需要牢记的,例如:手机声
音是手机膜片振动产生的;风声是空气振动产生的等等。
常见的实验验证有:
(1)敲鼓时,鼓面上纸屑的跳动;
(2)敲鼓时,鼓面附近的蜡烛火焰晃动;
(3)敲击音叉时,音叉附近的乒乓球跳开;
(4)敲击音叉,用音叉接触水面,观察水面的变化;
(5)说话时,用手按住声带,感受声带的振动;
(6)音箱发声时,用手按住音箱的纸盆;
(7)确定声源:弦乐是琴弦的振动产生的;管乐是空气柱的振动产生的;打击乐是由被打击乐器的
振动产生的等。
2.声音的传播
(1)声音的传播需要介质,传播声音的介质可以是固体、液体和气体,真空不能传声。振动停止,
发声停止,但声音不会马上消失。
(2)声音是以波的形式传播的,叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。
1
注意:有声音一定有声源在振动,有声源振动不一定能听见声音。
声音以波的形式传播,声音的传播需要有介质;没有介质,即便物体振动,我们也听不到声音。这是
声音能不能传播出去和我们能听到声音所必须满足的条件。为了考查学生对此知识点的理解,经常会出现
太空中宇航员与地面通话,用真空罩罩住发声体,电磁波的传播与声波的传播等考题。对这些问题加以理
解和关注,对解答此类问题大有益处。
证明声音的传播需要介质:1)把发声体(闹钟等)放在密闭容器中,慢慢抽出里面的空气,可以发
现声音逐渐减小,直至听不到声音。2)声音在气体、液体和固体中的传播速度不同,在气体中传播速度
最小,在固体中传播速度最大。3)在太空中声音无法传播(太空是真空),宇航员与地面通话靠的是电
磁波(无线电)。
3.声速
(1)声波在介质中的传播速度叫声速,声速大小跟介质有关。一般情况下,声音在固体中传播最快 ,
液体中较快,气体中最慢。在 15℃时,空气中的声速是 340m/s
(2)声音在传播过程中,障碍物被反射回来,入人耳朵听到反射回来的声音叫声。
对声速的考查也出现,但考查此知识点的考题较,出现的频率也不是太高。为知识点需要考生
注意以下问题:(1)什么是声速,声速在不同介质中传播速度不同;(2) 15 ℃时,空气中的
速是 340m/s;(3)声可以测距
、声音的特性
声音的特性有音度和音色三个方面。
(1)音声音的高。音是由声源振动的频率决定的,频率越高,音频率越低
调越低
(2)度是声音的大小。度与声源振动的振有关,振大;声源的
近有关,声源近,大。
(3)音声音的品质与特与声源的材料结构有关。不同物体发出声音的音
同,但音色却一定不同。
能听到的声音率范在 20Hz 到 20000Hz 。高于 20000Hz 声波于 20Hz
声波。
在声音特性三个主要知识点中,考查音和音要关注点是音与物体振动频率有关、与物
2
体的有关,同一物体,当其结构发生变化时,振动频率相应跟着变化,也是说音也会发生变
化(如乐器的演奏中水量等);对于音,音是不同物体所有的特材料结构
物体,发出的声音音不会就像人指纹物体都有自己,所以辨别不同物体声
音靠的是音,在中考考题中此类问题出现的频率很高。至于度也会出现在考题中,但
点,度出现的概率稍低
1)是由物体振动的频率决定的;度是由物体振动的度(振定的;音是发声体所特
有声音特,通不同可以辨别发声体的类
2)物体的大小、粗细结构发生变化,振动频率发生变化;如:用手琴弦不同
不同粗细的琴弦、用手指堵笛子的不同气桌子不同度的钢板尺等都会变声音的音
3)敲击或拨动发声体的量不同,会影响到声音的度。
4)识发声体、声纹锁等都是用的音
5)和音有关词语有:歇斯底里、叫、高音、高音、声音低沉等等。
6)和度有关的描述词语,常见的有:声音、高声、大声、声如
)等。
度:★★★☆☆ 建议用时: 15 钟 正确 : /14
1.《朗读者》全民喜爱节目包含的物理知识说法正确的是(  )
A.众主依据色区分主持人朗读者的声音;
B.空气中,声音的传播速度为 3×108 m/s
C.朗读者的声音大是为声音的频率很高;
D.我们调节的音量变的是音
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