专题1.8 重点实验问题【重难热突破】八年级下册物理期末复习宝典(人教版)(解析版)
1.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后,韩露同学发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此她想探
究“弹簧的伸长量△L与它所受到的拉力 F大小的关系”,于是她采用了图一的装置进行了探究。
(1)要完成实验,除了需要如图一所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(已知每个
钩码重 0.5N)以外,还需要的测量仪器是________。
(2)通过实验,同学收集了弹簧受到大小不同的拉力 F以及所对应的弹簧长度 L,并在坐标纸上绘制
了图二的图像。分析图像可知:
① 该弹簧的原长 L0为________cm,当弹簧受到 2N 的拉力时,弹簧伸长量△L为________cm。
② 可以得到的实验结论是________。
③ 用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程是________N。
(3)实验中,有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码,勾住弹簧下端向下拉,来改变力的大小,力的
数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些?答: ________(选填
“弹簧测力计”或“钩码”);理由是________。
【答案】(1)刻度尺;(2)① 2;4;②在弹性限度内,弹簧的伸长量△L与它所受到的拉力 F成正比;
③2.5;(3)钩码;用弹簧测力计不易控制拉力的大小和方向,弹簧的伸长量也不易测量准确,另外弹
簧测力计有自重,向下拉时读数偏大,结果不准确
【解析】(1)钩码的重力已知,因此不需要测量,实验中要测量的是弹簧的伸长量,而长度的测量工
具为刻度尺,所以需要刻度尺;(2)①当弹簧所受的拉力为 0时弹簧的长度为原长,由图二可知弹簧
的原长 L0为2cm;且当弹簧受到 2N 的拉力时,弹簧的长度 L为6cm,则△L=L L﹣0=6cm 2cm﹣ =
4cm; ②分析图二中的数据可以得出结论:在弹性限度内,弹簧的伸长量△ L与它所受到的拉力
F成正比; ③根据图二可以分析出拉力每增加 0.5N 弹簧伸长 1cm,当超过 2.5N 时,这一规律被
打破,因此可以断定用该弹簧制的弹簧测力计的量程是 2.5N;
重点实验
1
(3)根据题意可知,用弹簧测力计不易控制拉力的大小和方向,弹簧的伸长量也不易测量准确,另外
弹簧测力计有自重,向下拉时读数偏大,结果不准确,所以还是钩码好。
2.在探究“物体所受承力大小与物体质量的关系”的实验中:
(1)测量前要检查弹簧测力计的指针是否指在________上,图甲是错误的测量方法,原因是弹簧测力
计所受拉力的方向没有与弹簧的轴线在________上。
(2)下表是实验数据记录表格,图乙是他第 5次测量中弹簧测力计的读数,表中空格处的数据是_____
___N。
次数 123456
质量 m/g 50 100 150 200 250 300
重力 G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0
(3)请在丙图中描入第 5次实验的数据点,并作出重力随质量变化的图像。
(4)由图像可知:物体所受的重力跟它的质量成________。
【答案】(1)零刻度线;一条直线上;(2)2.4;(3)如上图;(4)正比。
【解析】(1)使用弹簧测力计时候,首先要“调零” ,即检查指针是否在零刻度线;
图甲是错误的测量方法,原因是弹簧测力计所受拉力的方向没有与弹簧的轴线在一条直线上;
(2)第 5次测量的弹簧测力计指针指示位置如图乙所示,由图可知,该测力计的最小分度值为 0.2N,
指针在 2刻度线下方 2格,则弹簧测力计的示数是 2N+2×0.2=2.4N;
(3)根据描点法作图,重力与质量的关系图像如下所示:
2
;
(4)由于重力与质量的关系图像为原过点的直线,可以得出的结论是:物体所受的重力跟它的质量成
正比。
3.如图是研究牛顿第一定律的实验。
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使小车________。
(2)实验为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是________。
(3)结论:平面上受到阻力越小,小车速度减小得越________。
(4)根据结论可推理:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将v
运动。
(5)牛顿第一定律是建立在________的基础上。
A.日常生活经验
B.科学家的猜想
C.直接实验的结果
D.实验和推理
(6)下列实验用到了类似方法的是________。
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度
B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律
D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
(7)一辆小型汽车的质量是 1.2t,在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的 0.2 倍,此时
汽车的牵引力大小是________,汽车所受地面的支持力大小是________(g=10N/kg)。
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