人教版英语 九年级作文 上册_全册

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目录
书面表达评分参考意见：.............................................................................................2
作文写作：.....................................................................................................................2
话题一 学习...................................................................................................................3
话题二 节日...................................................................................................................8
话题三 风俗习惯、礼仪............................................................................................ 11
话题四 变化（个人、环境）.................................................................................... 14
话题五 人际关系（家人、朋友、烦恼、压力及建议等）....................................17
话题六 表达观点：利与弊、应不应该（手机、压力、上网、网购、游戏、课外
辅导等）.......................................................................................................................22
话题七 计划、安排、打算（假期、新年、将来的生活打算等）....................... 30
话题八 健康（运动、饮食、新冠等）.................................................................... 33
话题九 安全.................................................................................................................39
话题十 日常生活（活动、锻炼、日常安排）........................................................42
话题十一 经历（某次经历）.................................................................................... 43
话题十二 毕业、感恩、感想.................................................................................... 47
话题十三 环境（污染、环保、低碳）.................................................................... 52
话题十四 文明、合格中学生.................................................................................... 58
话题十五 兴趣爱好.....................................................................................................60
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书面表达评分参考意见：
一、评分原则
1．本题总分为 l5 分，按 5个档次给分；
2．评分时，先根据短文的内容和语言表达，初步确定其所属档次，然后以该档次的要求
来衡量，确定或调整档次，最后给分；
3．词数少于或多于规定词数 20 词以上者，扣 l分；
4．文中若出现真实的人名、地名，酌情减分。
二、各档次给分范围和要求(分五个档次给分)
第五档(13—15 分)：能写明全部或绝大部分要点；行文连贯，语言流畅，基本无误(词汇
错误 2个以内或语法错误 l个)；
第四档(10—12 分)：能写明全部或绝大部分要点(内容要点 4个以上)；句子的可读性强，
有少量语言错误(词汇错误 4个以内或语法错误 2个以内)；
第三档(7—9 分)：能写明基本要点(内容要点 3个以上)；虽有较多语言错误，尚能达意(句
子有一定的可读性)，语言错误较多(词汇错误 6个以内或语法错误 2个以内)；
第二档(4—6 分)：能写出部分要点(内容要点 2个以上，句子可读性差)；语言错误多(词
汇错误 l0 个左右，语法错误 3—4 个)；
第一档(0—3 分)：只能写出与要求内容有关的一些单词(只有个别支离破碎的词汇，没有
可读性)。
作文写作：
审：人称、时态、内容（人物、时间、地点、事件）、要求 等；
列：列提纲（词汇、句型）；
连：连词成句（遣词造句：加关联词、过渡词、加内容）
查:检查；
誊：誊抄
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话题一 学习
与“学习”相关的话题作文主要为：谈论英语/汉语学习方法；如何成为会学习的人/学会学
习；小组合作学习；学会阅读等。这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时
可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议，时态主要为：一般现在时。
写作此类话题作文的常用表达有：
First/Firstly, Second/Secondly, Third/Thirdly, What’s more, Finally, Also, And, In my opinion
Listen to the tapes/English songs 听磁带、英语歌 recite passages 背诵文章
watch English movies/ programs 看英语电影、节目 read textbooks 读课本
read aloud 大声读 practice pronunciation 练习发音
communicate with sb. in English/have conversations with sb. in English 用英语和别人交流
improve your listening and speaking skills 提高你的听说技能 study/work in groups 小组学习
help each other 互相帮助 discuss problems with sb.和sb. 与sb.讨论问题
open one's mind 开阔思维 be interested in sth./doing sth.对sth./做sth.感兴趣
spend more free time reading/learning,do more reading in our free time 多花空闲时间来读书/学习
get knowledge through reading/learning 通过读书/学习获取知识 work/study hard 努力/刻苦学习
get ready for lessons 课前做好准备 listen carefully in class 课堂上认真听讲
go over the lessons 复习 take notes 做笔记
keep diaries 写日记 finish homework on time 准时完成家庭作业
ask sb. for help 向sb.寻 求帮 助 with the help of sb. 在sb. 的 帮 助 下
have a bright future 有一个光明的前途 as much as possible 尽可能
read more Chinese books 多读汉语书籍 make mistakes 犯错误
it is necessary/important/ useful/ helpful/ good for sb. to do... 对ab.来说，做...是必要的/重要的
有用的/有帮助的/好的 be afraid of/to 害怕...
increase your vocabulary/learn more new words 增大词汇量/学习更多的新单词
What about listening to…? 听...怎么样呢？ Try to guess meaning…by…通过...来猜测意思
The more…，the more… 越...越... …is the secret to language learning. ...是语言学习的秘诀
I think…should/could… 我认为...应该/可以... It’s a good idea to… ...是个好主意
You had better +V 原形 你最好...
You can improve your English by doing 你可以通过...提高你的英语
There are three good ways to learn English well. 这有三个学好英语的办法。
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