《八年级英语下册同步课堂（人教版）》Unit 5 What were you doing when the rainstorm came—Writing

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Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
Writing
【写作目标】
本单元以＂谈论过去正在发生的事情＂为话题，讲述了大事件发生时人们正在进行的各种活动。
具体到书面表达中，要求同学们会对过去正在发生的事情进行描述，在写这类短文时，要运用相应
的过去时态，如一般过去时或过去进行时等。在写作时要注意以下几点：
① 明确中心思想，无论是看图写作，还是情景描写，都要围绕文章中心展开；
② 要注意记叙文的几个要素，即把时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等交代清楚；
③ 要合理安排好写作的顺序；
④ 叙述事件时语言简洁，把文章写得生动、详实。
【词汇积累】
（一）动作类短语
1. 步行回家 walk home 2. 去上班 go to work
3. 入睡 fall asleep 4. 下大雨 rain heavily
5. 洗热水澡 take a hot shower 6. 发出响声 go off
7. 接电话 pick up 8. 逐渐变弱 die down
9. 确认；确信 make sure
（二）时间类短语
1. 当暴风雨来的时候 at the time of the rainstorm[来源:
2. 在那个时候 at that time
3. 在地震时 at the time of the earthquake
（三 ）其他短语
1. 沉默地 in silence 2. 做某事有困难 have trouble doing sth
3. 一团糟 in a mess 4. 首先；起初 at first
【句子积累】
（一）佳句欣赏与模仿
1. I was so scared that I could hardly think clearly after that.
【so...that...如此……以至于……】
在台风来临时，我如此地害怕以至于待在床上一动不动。
1
At the time of the typhoon, I was so scared that I stayed in bed without moving.
2. I had trouble thinking clearly after that because I was very afraid.
【have trouble doing sth 在……方面有困难】
由于雨下得非常大，我走路回家相当困难。
I had trouble walking home because it rained heavily. [ 来源 :Z#xx#k.Com]
3. Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the
flashlights and radio were working.
【while 当……时候，连接两个同时发生的动作】
我爸爸正在关窗户时，我妈妈在扫地。
While my dad was closing the windows, my mom was sweeping the floor.
4. Although the storm broke many things apart, it brought families and neighbors closer together.
【although 虽然；尽管】
尽管他累了，但他还是继续工作。
Although he was tired, he went on working.
（二）用 when 与while 连接两个句子
when 是一个从属连词，它引导的是一个时间状语从句，when 后通常用短暂性动词；while 后通
常用持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态。
1. I was doing my homework. Typhoon Sanmei came. (while)
Typhoon Sanmei came while I was doing my homew ork.
2. My friend, Li Bing, was making his way home. Typhoon Sanmei came. (when)
My friend, Li Bing, was making his way home when Typhoon Sanmei came.
【书面表达】
（一）
初中生活即将结束，我们有很多不能忘记的美好记忆。与同学之间的友好交往，与老师之间的
2
坦诚沟通，与家长之间的倾心交流……已成为我们生活中的重要内容。请以＂My Past Beautiful Life
＂为题，写一件你与同学（或朋友、老师、家长）等曾经经历过的美好事情，以表达对他们的感激
或怀念之情。
要求：1. 书写规范，层次清楚，真情实意；
2. 文章中不得使用你及你的朋友、同学、老师、家长的真实姓名和校名；
3. 词数不少于80。
部分参考词汇： an unforgotten time (一段难忘时光)；meaningful(有意义的) ；thankful(感激的)；
moved(感动的)
My Past Beautiful Life
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（二）
假如你和几个同学上个星期天外出郊游、野餐。请你根据下面的提示写一篇日记，记下这次愉
快的周末郊游。
提示：1. 天气晴朗，爬山很开心；
3
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