《八年级英语下册同步课堂（人教版）》Unit 1 What's the matter —Writing

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Unit 1 What's the matter?
Writing
【话题分析】
本单元的写作任务是会写针对健康问题提出合理化建议的短文。在写作过程中，要求同学们熟
悉人体部位的表述，掌握描述人体的不适等健康问题。要注意关键词语的正确使用，并能够针对健
康问题运用情态动词 should 和shouldn’t 提出更加正确、具体和深入的合理化建议。
【写作目标】
能表达生活中存在的健康问题，并就这些提出建议；能描述意外伤害事故，并给出合理的应对
措施。
1. 能用＂have...＂表达健康问题及意外事故。
2. 能描述健康问题的状况或意外事故发生的过程及病情或受伤的程度。
3. 能用 ＂should/shouldn’t＂ 提建议。
4. 写作微技能：不同句式的表达。
【知识准备】
一、词汇积累
（一）健康问题类短语
1. 牙痛 ___________________　　　　　 2. 头痛 ___________________
3. 肚子痛 ___________________ 4. 背痛 ___________________
5. 喉咙痛 ___________________ 6. 流鼻血 ___________________
7. 感冒 ___________________ 8. 发烧 ___________________
9. 咳嗽 ___________________ 10. 感到恶心 ___________________
（二）意外事故短语
1
1. 摔倒 _____________________ 2. 割伤 _____________________
3. 撞到头 _____________________ 4. 膝盖受伤 _____________________
5. 背受伤 _____________________ 6. 手臂受伤 _____________________
（三）措施短语
1. 躺下来休息 _____________________ 2. 喝热的蜂蜜水 _____________________
3. 看牙医 _____________________ 4. 拍X光 _____________________
5. 量体温 _____________________ 6. 在……敷药 _____________________
7. 用绑带包扎 _____________________ 8. 在水下冲 _____________________
9. 去医院 _____________________ 10. 休息几天 _____________________
11. 去看医生 _____________________ 12. 切除 _____________________
（四）其他短语
1. 怎么了 _____________________ 2. 下车 _____________________
3. 使……惊讶 _____________________ 4. 同意做某事 _____________________
5. 造成麻烦 _____________________ 6. 习惯于…… _____________________
7. 冒险 _____________________ 8. 用尽；耗尽 _____________________
9. 离开，从……出来 _____________________ 10. 掌管；管理 _____________________
11. 坚持做某事 _____________________ 12. 放弃 _____________________
13.做决定 _____________________ 14. 考虑做某事 _____________________
二、句子积累
（一）佳句欣赏与模仿
1. I sat in the same way for too long without moving. The bus driver stopped the bus without thinking
twice.（without doing sth 没有做某事）
2
我一直在做作业没有休息。
__________________________________________________________________________________
2. But to his surprise, they all agreed to go with him.（to one’s surprise 使……惊讶；出乎……意
料）
让我感到惊讶的是，他能独自穿越这片森林。
__________________________________________________________________________________
3. Thanks to Mr. Wang and the passengers, the doctors saved the man in time.（thanks to 多亏；由
于；in time 及时）
多亏了黄老师，快速送我到医院，我才及时得到治疗(receive treatment)。
__________________________________________________________________________________
4. He bandaged himself so that he would not lose too much blood.（so that 因此）
我早起是为了赶上早班车。
__________________________________________________________________________________
5. His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after his
experience.（so... that... 如此……以至于……）
这蛋糕是如此美味，以至于我吃了好多，肚子痛了。
__________________________________________________________________________________
6. Aron is used to taking risks.（be used to doing sth 习惯于做某事）
我习惯于早上喝一杯水。
__________________________________________________________________________________
（二）根据健康问题或生活中的伤害事故，提出建议。（提建议的句式有
should，shouldn’t，Why not...? Why don’t you... ? What/How about...?等）
1. Tina fell down from her bike and hurt her knee.
3
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