（04）写至半途，发现跑题，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练

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（04）写至半途，发现跑题，怎么办？
文章写了一部分甚至大部分之后，突然发现自己所写文不对题。为什么会出现这种情况？这是没有
认真审题的结果。花一定时间认真审题，深入思考和反复推敲作文话题或材料，理解其含义，弄清写作的
具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，这是对付跑题的最根本的办法。但是，事实已经如此，
应当怎么办呢？这里教你几招，助你扭转乾坤。
第一招：框定所写，另起炉灶。
写作中途出问题，首先需要冷静，切大可不必抓耳挠腮，惊慌失措，而应该从时间和篇幅两方面作
个估算，采取紧急应对措施。一般地说，如果自己突然发现所写内容明显走题，或者沿着这个思路无法写
下去，并且还不到整个作文考试时间的四分之一，或所写篇幅不到全文的四分之一，这时候就应当果断地
用记号标明这部分内容作废。
这里只作提醒，不举实例。
第二招：巧作过渡，机智靠题。
中途发现偏题走题了，不必大乱阵脚，而要根据已经写好的内容，巧妙安排过渡，以此来促使文意
向材料的含义靠拢。
我们来看 2021 年新高考 II 卷某考生题为“提振精气神 走好人生路”的作文：
两年前，复旦某女生在一篇文章里叹道，我发现光考上好大学是没用的，再努力也买不起上海的一
套房子。她的观点引起广泛共鸣。今年两会期间，“快递小哥”柴闪闪成功刷屏，他的一句“哪有什么开
挂的人生？奋斗是唯一的标准答案！”瞬间传遍网络，让无数追梦人感同身受。复旦女生身上所缺的正是
柴闪闪身上所有的，这便是青年应有的精气神。
何为精气神？简言之，就是家国情怀，就是责任意识和担当精神。一个人，他要吃喝拉撒，他有儿
女情长，但是在国家和时代需要的时候，他不回避，不逃避，勇敢地担起自己的责任，像“快递小哥”那
样，靠实干把自己“闪”进人民大会堂，这就是一个有精气神的人。而考上好大学，感叹买不到一套房子，
如此务实，不见情怀，这就是缺少精气神。
写道这里，考生隐隐感到有些文不对题。题中提到“逆锋起笔”“不偏不倚”“停滞迂回”等语，
涉及运笔技巧，仅仅从“提振精气神”的角度立意显然是偏题的。但是，已经有了 300 多字，所剩时间也
只有半小时，另起炉灶来不及，只能顺水推舟。他进一步思考到：不同阶段的不同运笔方法，讲的是调整
笔锋问题，而“提振精气神”不也是人生精神状态的调整吗？他找到了已成片段与文题的内在联系，于是
写下一段话来作为过渡：
行文至此，我想起漫画《描红》，漫画所揭示的是书法用笔的技巧和方法：起笔阶段要逆锋起笔，
藏而不露，中间的运笔阶段要不偏不倚，最后的收笔阶段则要懂得停滞迂回。一言以蔽之，写字要懂得调
整笔锋，其实，做人又何尝不是如此？只有及时调整人生航向，才能收获成功。
有了这段过渡，文章的中心就转到调整人生航向上，也就妥善地解决了偏题问题。请看接下来的几
段：
人生于世，就如同漂泊在一条漫长曲折的河流里，河流里有激流，有险滩，有暗礁，也有平静的溪
流。遇到险滩和暗礁的时候，我们要绕道而行;遇到激流的时候，我们要逆流而上;遇到平静溪流的时候，
我们更要小心谨慎，时刻提防不期而至的暗礁。我们只有根据河流的水势和地形地貌不断调整航向，才能
到达胜利的彼岸。
不懂得调整人生航向的人，必然为眼前的困难和挫折而劳神费力、心力交瘁，最终只能一事无成、
贻笑大方。还记得古希腊神话中的西西弗斯吗?面对从山顶滚下的巨石，西西弗斯每每将推至山顶，巨石
就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止境地做这件事。西西弗斯的生命就在这样一件无效
又无望的劳作当中慢慢消耗殆尽。西西弗斯的悲剧就在于不懂得调整人生的方向。
我们青年人要学会从《描红》漫画中体悟到人生的道理，遇到困难和挫折的时候，不要一味蛮干，
要懂得及时调整人生的方向。身处逆境的时候，要懂得及时收敛自己的锋芒，不要咄咄逼人，恃才放旷。
一帆风顺的时候，要修炼自己的品性，做一个正直无私的人，切莫因一时之得意而忘形。人生最艰难的时
刻，更要耐得住寂寞，把沉潜蓄势、厚积薄发作为人生的风向标，刻苦自励。
书法用笔中隐含着人生的真谛。愿我们在调整笔锋写好中国汉字的时候，也能真正调整好人生前进
的方向，脚踏实地地走好人生的每一步。书法因笔锋璀璨，人生因调整而美丽!愿我们都有一个如行云流水
般的人生!
文章的后半部分是十分切题的，而且颇有见地，这一切首先建立在过渡段的安排上，正是有了一个
恰当的过渡段，拉回悬崖边的野马，使之重归正途。文章在整体结构的安排上不尽合理，无法成为上乘之
作，但是立意正确，过渡自然，思路清晰，还是可以获得较好的评分的。
三、强作解析，及时补漏。
写到一半时才发现文章偏题或者离题，与其改弦易辙重起炉灶，倒不如将错就错，敷衍成篇。在这
里，关键是要作好扣题的解释工作，及时补漏。
请看2021 年高考全国I卷某考生题为“小议体育”的作文：
随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发
“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。高了胖了，耐力爆发力却弱了。女子 800 米纪录是1977 年
创造的，女子 100 米纪录要追溯到1979 年，男子110 米栏纪录为1981 年创造……
据我国东北某省会城市统计，当地的中学生运动会纪录普遍“沉睡”多年，有的项目甚至40 年无人
打破。2016 学年中小学生体质健康状况抽测结果显示，对比《国家学生体质健康标准》，抽测优秀率仅
2.6％，不及格率达16.2％，重度近视率为49.8％。
究其原因，还是功利主义作怪。理科的学生不学历史，因为考试考不到，学了无用；文科的学生把
理化扔在一边，因为即使理化学得再好，也不能为你在高考中增加分数；与其上体育课，不如多做一张试
卷，多做一套练习，除非你能在国际赛场上拿金牌，获大奖，其他都是无用功。就这样，我们两耳不闻窗
外事，一心只读眼前书，甚至书也不读了，只做题目，只做练习，做得昏天暗地。我们太精明，其实又太
愚蠢，因为短视，我们只看到眼前的“有用”，看不到未来的“有害”，我们不懂有用和无用、有为和无
为的辩证法。
全国I 卷作文的话题虽然是体育，但强弱变化才是材料的核心，也是命题人用意所在。但是文章写
到这里，已经 400 多字，却不见“强弱”的影子，如果就这样写下去，非偏题不可。且看考生接下来如何
补救：
毛泽东主席对于体育的重视是众所周知的。1917 年4月，他在《新青年》发表《体育之研究》一文，
其中论及“体育之效”时指出：“人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。”“弱者如果勤
自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”
强健的肌肉、刹那的反应、迅捷的速度以及优美的体态是体育所追寻的价值，虽说表现于竞技之中，
但绝不只是为了竞技。更高、更快、更强，恰恰是人类生命历程的核心要义。生而为强和生而为弱的先天
差别是自然的。但无论是强还是弱，我们都要面对身体每天的变化，都必须想方设法让自己变得更强。领
悟了这一点，我们就可以顺理成章地避免两种有害的心理状态：强而自喜或者弱而自悲。
如何使我们弱而变强？唯一在锻炼。如果弱者能够始终如一地勤自锻炼，将生而为弱视为上天在苦
我心志，劳我筋骨，饿我体肤，空乏我身，行拂乱我所为，动我心而忍我性，一天天地增益我之所不能，
则无论是在体育领域，还是在其他方面，乃至整个生命历程的抽象意义上，都会成为一位强者。
及至今日，中国的复兴虽初见曙光，但我们仍然能从毛主席的《体育之研究》中获得启示：发展体
育绝不只是为了在奥运会上夺一面金牌，中国也还谈不上一枝独秀。恰恰相反，一次体育盛会正可以让我
们意识到：世界上仍然强者林立，每一个中国人都必须避免看到一点强的方面而自喜；避免看到我们暂时
的落后而自悲，以辩证的目光和积极的心态谨记强与弱的矛盾转换法则，仍将是我们未来很长一段时间内
赖以生存和致胜的法宝。
作者在接下来的写作中首先摘引文体材料，把思路拉回到题目上来，再围绕身体强弱与生命的关系、
与国家的关系展开阐述。有了这样的解释和阐发，前面的几段看似离题的阐述立即显示出与“强弱”的联
系。虽然文章整体上有些详略不当，但毕竟避免了偏题的危险。
解释和阐发是深化议论、展现思想的重要手段，又是纠正偏题、促进扣题的重要措施。
四、精编结语，最后登陆。
编织精彩的结尾，是优化文章的必要措施，又是考场作文纠偏救急的有效手段。文章行将收尾，这
时发现偏题，或是若即若离现象，可以通过精心编织结尾进行补救。
2021 年高考天津卷作文是以“纪念日”为话题的材料作文，某考生以“家乡通车记”为题，叙写家
乡通高铁之事。写好之后，发现文章立意浮浅，除了有个通车的日期勉强跟“纪念日”挂钩，其余跟题目
关系不甚紧密。于是，他在结尾增加了两端文字：
“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。”回想中国近代历史，从鸦片战争开始，中国沦为半殖民地半
封建社会,国将崩溃，民不聊生。1921 年7月1日，南湖红船启动，中国共产党登山历史舞台，经过一百
年的奋斗，终于迎来民族史上最好的时代。从帮船到高铁，水乡融入一小时都市圈，正是时代变迁的缩影，
没有红船的启动，没有一代又一代人的奋斗，水乡或许还停留在帮船时代，又怎能会有高铁飞驰？
2020 年12 月16 日，海滨小镇通高了，这确实是一个值得记忆的纪念日。但这个纪念日是诸多红
色纪念日的派生，没有“七一”“八一”“十一”这些红色纪念日，就不会有一个又一个的中国奇迹。我
们相信，在中国共产党的领导下，在红色纪念日的辉映下，未来的中国将会出现更多值得自豪的奇迹，诞
生更多特别的纪念日。
同时，作者又给文字加了一个标题“神州满风帆 起点在南湖”，而让原标题“家乡通车记”作为副
标题。
有了结尾两段文字，卒章显志，再加上“神州满风帆 起点在南湖”的标题，完全把与话题若即若离
的文章完全拉回到话题的麾下，升华了立意，也提升了文章的评分档次。
第12讲：议论文的扣题方法
题目是文章之眼、篇章之魂。能否扣题，是考场作文成败的关键。许多考生作文最大的问题不是跑题，
而是不扣题，不点题，让阅卷老师认为偏题。如果我们认识到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用
一些点题扣题的方法，那么，我们不仅没有了偏题的后顾之忧，还能把精力用在构思、语言上，从而写出
考场上人生得意之作。可以说，扣题点题是获取保险分的奠基石，是追求作文高分的妙招，是挽救偏题作
文的救命草。
【技法点击】
1.标题嵌入法
即在文章的标题中直接嵌入话题或材料的关键词语。话题作文和材料作文，标题都是考生自定，这
为考生自由发挥提供了广阔的空间，但也容易偏离话题或材料，聪明的考生常常把话题或材料的关键词语
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