（05）贬谪凄苦+羁旅乡思-高考语文三轮复习之古诗词鉴赏分类专练

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（05）贬谪凄苦+羁旅乡思

（一）贬谪凄苦诗

一、阅读下面两首唐诗，完成下面（1—2）题。

渡湘江①

杜审言

迟日②园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

绝句漫兴九首(其九)

杜甫

眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。

即遣花开深造次③，便教莺语太丁宁。

[注]① 渡湘江：杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗写于这次流放途中。②迟日：

春日。③造次：匆忙。

1．下面对这两首诗有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（）（3 分）

A.“迟日园林悲昔游”写因眼前的春光回忆往昔的春游，“悲”从中来，着一“悲”字，为全诗奠定

悲伤的感情基调。

B.“独怜京国人南窜”是整首诗的中心，结构上起引起下文的作用。接着写湘江来点题，以“水北

流”反衬“人南窜”。

C.“眼见客愁愁不醒”概括说明眼下诗人正沉浸在客居愁思之中不能自拔。“不醒”刻画出沉醉、迷

惘的心理状态。

D.“边愁”是因被贬谪到荒凉偏远的南方产生的思念京国的愁绪，“客愁”则为诗人漂泊他乡而产生

的思乡之愁。

2．《渡湘江》中“今春花鸟作边愁”一句和《绝句漫兴九首(其九)》中的“即遣花开深造次，便教

莺语太丁宁”两句，在情与景的表现方面有异曲同工之妙，请作简要赏析。

答案：

1、B。B 项，“引起下文”分析不当，应该是起到“承上启下”的作用。前两句忆昔游而悲，见花鸟

成愁，第四句为江水北流而感叹，都因为诗人远离京国正在南窜途中，所以上下三句都是围绕着这一句来

写，这一句起到承上启下的作用。

2．两诗都采用了移情于物的手法，将“花鸟”人格化，并运用了“以乐景写哀情”的反衬手法。春

日花鸟本为娱人之物，《渡湘江》中鸟语花香在诗人心目中只加重了去偏远南方的哀愁；《绝句漫兴九首

(其九)》中，诗人见花开，则深怨其造次；闻莺啼，则嫌其过于丁宁。在情与景的对立中，更加倍写出了

诗人的烦恼忧愁。

解析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先要理解诗句意思，明白诗人描写了什么景物，

再分析情和景的关系。“今春花鸟作边愁”意思是今春花开鸟鸣成了远去边陲的哀愁，鸟语花香本是美景，

但是因为诗人的被贬使得这些美景也黯然失色，鸟声也含愁带恨。这里赋予了鸟人的感情，是诗歌中的移

情于物的手法，并且用春天的美景来反衬诗人内心的离愁别恨，乐景写哀情。“即遣花开深造次，便教莺

语太丁宁”花开太过于匆忙了，莺啼也过于殷勤，这些景物都赋予了人的情感，似乎在提醒着诗人去欣赏

春天的美景，但这些春色使得诗人倍加烦恼忧愁，这里也运用了移情于物和乐景写哀情的手法。答题时候

先答出两首诗的表现手法，再结合诗句进行分析和阐述，要正确使用术语并展开分析。

二．阅读下面一首宋诗，完成下列（3—4）题。

过岭①

【宋】苏轼

七年②来往我何堪，又试曹溪一勺甘。

梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南③。

波生濯足呜空涧，雾绕征衣滴翠岚。

谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵④。

【注释】①作者被贬遇效自岭南北归，途中过大庾岭，到达虔州作此诗，时年 66 岁。②作者自绍圣元

年一贬再贬，今重到虔州，计已七年。③这里江南指虔州。④毵毵（sān），毛羽细长，这里用来形容毛

毛细雨。

3、下列对这首诗的赏析，恰当的一项是（）（3 分）

A. 首联中的“七年”突出了被贬的时间之长，“一勺”突出了“甘”之少，“长”与“少”的对比

揭示了人生苦痛多于甘甜的道理。

B. 颈联用典。用《楚辞•渔父》中“沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的“濯足”一词表明在山润泉水中

洗去脚污，亦洗去身心的疲惫。

C. 尾联中“谁遣山鸡忽惊起”的意思是：谁人让山鸡忽然受惊飞起，扰乱了山间的宁静。这一句集

中反映了自然的勃勃生机。

D. 全诗语言清新自然，又不乏瑰丽雄奇之美，比如“生”“鸣”“绕”“滴”几个动词为山景增强

了气势，富有激情磅礴之美。

4、诗歌尾联运用了哪些表达技巧？有何作用？结合诗句简要分析。（6分）

答案：

3、B。

A.“‘一勺’突出了‘甘’之少，‘长’与‘少’的对比，揭示了人生苦痛多于甘甜的道理”错误，

“一勺”突出“甘”之难得，之甜美。首联揭示的不是人生苦痛多于甘甜的道理，而是表达七年被贬，终

于北归的喜悦之情。

C.“这一句集中反映了自然的勃勃生机”错误，这一句诗以声衬静，表现山间的宁静，并不是表现自

然的勃勃生机。

D.此诗的语言风格并非瑰丽雄奇，而且这几个动词也不是增添了激情磅礴之美。

4、以动衬静，以景结情。尾联描写了山鸡惊起、落雨纷纷的画面，以动衬静，表现出了山间的宁静；

尾联以景物描写收束全诗，毛毛细雨荡涤苏子人生的抑郁，山间静谧给予诗人心灵的安宁，表现了诗人乐

观与旷达之情。

【解析】：“谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵”，这两句意思是：谁人让山鸡忽然受惊飞起，扰乱

了山间的宁静，让半个岩壁的花儿和毛毛细雨一起纷纷落下，这两句写景，主要写了山鸡、花、雨，作为

诗歌的尾联，这种结尾的方式叫“以景结情”或“借累抒情”，“山鸡”是惊起的，花和雨是落下的，这

是两幅动态的画面，不但有形象，还有声音，而诗人此时是“过岭”，而且颈联中写到“波生濯足鸣空涧，

雾绕征衣滴翠岚”，这是一个“空涧”，且是在山中，周围的环境应是安静的，那为何会写“山鸡惊起”

“花雨落”呢？

其目的是以动衬静，与“乌鸣山更幽”有异曲同工之妙。诗歌注释中写到作者被贬遇效自岭南北归，

途中过大庾岭，到达虔州作此诗，时年 66 岁“作者自绍圣元年一贬再贬，今重到虔州，计已七年”，诗人

以66 岁高龄、以一贬再贬之身路经此处，捕捉到的却是这样清新的画面，体现出诗人乐观与旷达的心胸。

三、阅读下面这首宋诗，然后回答（5—6）题。

官舍竹

王禹偁

谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

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