【独家】五年级上册语文讲义-预习与讲练：第2课《落花生》-部编版

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第 周 第 天 星期
教学目标：[来源:学,科,网 Z,X,X,K]
1.认识“亩、吩”等 5 个生字，读准多音字“便”，会写“亩、播”等 8 个字。
2.了解花生的特点和围绕花生写了哪些内容，弄清课文的主次。（重点）
3.紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，认识到本文借物喻人的写法及其所蕴含的道理。（难
点）
2 落花生
许地山
作者介绍：
许 地 山 :
我
国现代著
名的作家
学者。许
地山小的
时 候 ,父 亲
曾以“落
花生”作
比喻教育
子女，给
许地山留
下了深刻
的 印 象 。
1921 年许
地山开始
创作时，
就以“落
华生”作
为自己的
笔名（在
古文中，
“华”同
“花”）
勉励自己
要做一个
具有落花
生品格的
①我们家的后园有半
ǔ
亩空地。母亲说：“让它荒
着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生
吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、
浇水，没过几个月，居然收获了。
②母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的
父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生
做成了好几样食品，还
n
吩咐就在后园的茅亭里过这个
节。
③那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难
得。
④父亲说：“你们爱吃花生吗？”
⑤我们争着答应：“爱！”
⑥“谁能把花生的好处说出来？”
⑦姐姐说：“花生的味儿美。”
⑧哥哥说：“花生可以
à
榨油。”
⑨我说：“花生的价钱
n
便宜，谁都可以买来吃，
都
[来源:Z_xx_k.Com]
落花生属于
草本植物。
它是种独有
的地上开花
地下结果的
植物。开花
后，花生的
子房柄
会钻进泥土
在土中结荚
并长出
果实。所以
人们把花生
叫作落花
生。
欢吃。这就是它的好处。”
⑩ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石
ú
榴、苹果那样，把
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱
慕之心。你们看它
i
矮矮地长在地上，等到成熟了，也
不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知
道。”
⑾ 我们都说是，母亲也点点头。
⑿ 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然
不好看，可是很有用。”
⒀ 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲
体面，而对人没有好处的人。”
⒁ 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⒂ 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，
父亲的话深深地印在我的心上。
生字新词（给生字注音并组词。）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
句子解析
1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃
子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人
一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也
不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。[来源:学科网 ZXXK]
是父亲对花生的第一次议论。“爱慕之心”：心中产生喜爱、羡
慕的感情。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实
的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石
榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无
华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在
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