【高分阅读】四年级阅读理解——写景文章阅读(含答案)部编版

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阅读理解——写景文章阅读
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”描写的是雄奇壮丽的庐山瀑布,“遥望洞庭山水
翠,白银盘里一青螺”写的是宁静祥和的洞庭山水,“会当凌绝顶,一览众山小”描写了雄
伟巍峨的泰山。这些瑰丽的诗句,带我们领略祖国的大好河山。
阅读写景的文章时,我们应当注意哪些方面呢?
1.理清文章写景的顺序
如课文《观潮》的写景顺序
总括:“天下奇观”
潮来前 潮来时 潮头过后
大潮的形状、颜色、声音
______顺序
______顺序
先总括钱塘江大潮是“天下奇观”。然后按照潮来前、潮来时、潮头过后的时间顺序描
写;其中,潮来时部分又按照由远及近的顺序,分别描写了大潮的形状、颜色、声音三个方
面 。我们阅读写景文章时,要先理清写景顺序,对所描写的景象有大致了解。
2.积累文章的好词佳句
阅读积累词佳阅读彩色特别使修辞
的句子,还要去赏析句子的表达效果。
如《走月亮》中“沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。……收了
豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮
的银毯。”等运用了比喻、拟人修辞手法的句子。
3.体悟作者的情感态度
如在》一读“和阿,感美丽,我
够体会到“我”和阿妈之间浓浓的________亲情以及“我”对美好生活的________热爱
秋 景
你悄悄地走来, 默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰
的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了们有的把波浪似
金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千
层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了
到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。 有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫
似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,
数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸
溜溜……
你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与
稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上霜叶如醉遮盖了半个天际,红得像火焰
例“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如
同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这句话描写了浪潮到来时的景象。
_____________________白浪翻滚”比作“千万匹白色
_______________________________________”
宏伟气势______________;“声音如同山崩地裂”,表现出了大潮的声威__________。
燃烧。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
根据阅读卡片,精读文章
1.理清文章的写作顺序。
本文____________来写 2—5 自然段_______来写
即描绘了由______到______到______到______的景象。
2.积累文章的好词佳句。
(1)给加点字选择正确的读音:A.lèi B.lěi C.léi
果累累( C累( A ) 积累( B
(2)词积累
描写颜色的词有____________、____________、____________
描写味道的词有____________、____________、____________
包含数字的成语有____________、____________、____________
(3)用“ ”出文中的比喻句。色)
用“_______”出文中的拟人句。色)
句子写一写(选一句仿写)
比喻______________________________________________________________
拟人______________________________________________________________
3.体悟作者的情感态度。
秋天是_______、________的季节,作者美秋天、_______秋天。
1.总—分—总 地点 花园 间 果 文章结构理,理清首尾照应,2—
5 段头 1 句话句。
2.扑扑黄澄 丝丝生生溜溜 紫千姿
那辽阔草原,远远望去,就像绿色的海洋。小草探出了头,柳叶展开睁开
3.美丽 丰收 迷恋
巫峡
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