【暑假衔接】五升六语文（同步+专题）讲义-第15讲：阅读专题之题说明文的说明语言（教师版，部编版，含答案）

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五升六语文阅读专题之说明文的说明语言
【学习目标 】
1. 掌握说明文语言的特点：准确性。
2. 掌握说明文语言常见的题型及答题思路；
【互动探究 】
【知识精讲 】
一、说明文阅读
【知识梳理】
1. 说明文的说明语言
说明文语言特点是：准确、具体、简明、浅显易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是
平实的，也可以是生动的。
（1） 所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等
加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。（采用此类语言来写的说明文，叫“平实
说明文”其语言特点是：准确、简明、平实。）
（2） 所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形
象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、
形象、生动。）
（3） 说明文语言的“准确”，一般体现在限制性词语上，如以下几种：
①表程度，如“比较”“几乎”“最”“相当”“很”“尤其”“稍微”等；
②表估计，如“大约”“可能”“左右”等；
③表范围，如“全”“都”“绝大部分”等；
④表数量，如“多”“有余”等；
⑤表频率，如“屡次”“常常”等；
⑥表来源，如“有人说”、“据统计”等；
⑦表性质，如“根本”、“主要”等。
2. 关于说明文语言的基本题型
（1） 加点字词有何作用？
格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
（2） 能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题技巧】：①不可以。②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。④换了后意思有何改变，
与不符合实际。
（3） 限制性词语能否删去？
【答题技巧】：
①表态（删还是不删）。
②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表
数量。
③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
④xx 词体现了语言的准确性、科学性。
（4） 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
【答题技巧】：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：
①找有精确数据的句子；
②找有概数的句子；
③找使用限制性词语的句子。
（5） 说明整篇文章的语言特点。
【答题技巧】：对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：
①准确；是一般说明文的共同特点。
②形象生动或简明平实。
是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，
比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平
实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
【例题精讲】
例 1．阅读文章，完成后面练习。
人与那种动物气味相投？
人是高级动物，那么，人的气味与哪种动物最相似？有人会说，这问题很简单，人是从猴子进化而
来的，自然与猴子的气味最相似。真是这样的吗？现在正确答案似乎是，人与鸟类才是气味相投。
传播西尼罗病毒的蚊子最喜欢叮咬的鸟类迁徙之后，它们就开始叮咬人类了。现在研究人员认为：
人类和鸟类都散发出一种相同的对蚊子极具诱惑力的气味。
为了找到叮咬对象，蚊子需要感知温度、二氧化碳、湿度和某种特定的挥发性化学物质。蚊子的种
类不同，所利用的线索也不同。美国加州大学戴维斯分校的昆虫学家沃尔特?利尔和蔡纽拉伯丁?赛德想
了解到底是什么引诱了致倦库蚊，这种蚊子有一个大家更为熟悉的名字——“南方库蚊”。南方库蚊尽管
不是唯一携带西尼罗病毒的蚊种，但却是这种病毒的主要携带者。西尼罗热是一种病毒引起的疾病，1
9 9 9 年从中东地区传入纽约市，现已在北美地区广泛地传播开来。西尼罗病毒主要是给鸟类种群造成
了灾难，但是当人类被蚊子咬过以后，也会感染病毒。症状从发烧、头痛到昏迷、瘫痪等，各不相同。
2008 年，美国有 44 名病人死于这种病毒。
利尔和赛德选择了来自不同种族背景的 16 个人，从这些人的前臂提取了气味混合物，然后对混合
物的化学成分进行了分析。与此同时，他们对来自鸽子和小鸡的气味混合物也进行了分析，鸽子和小鸡
是南方库蚊喜欢叮咬的两种动物。结果发现，在人类气味中占主导地位的 4 种成分中，有一种叫做壬醛，
不知何故，这种成分在鸽子和小鸡的气味采样中也占有很高的浓度。鸽子和小鸡是南方库蚊喜欢叮咬的
两种动物。
紧接着，研究人员测试了蚊子嗅觉受体（或称为嗅觉感受器）中的神经细胞对壬醛是否有反应。结
果他们发现，在蚊子的 1300 个嗅觉感受器中，这种化合物能够激发半数以上的嗅觉感受器发生强烈的
反应。这说明壬醛分子掌控着蚊子的行为。最后，两位科学家对蚊子是否会真正为壬醛所吸引进行了测
试。在诱捕蚊子的装置中添加了壬醛之后，南方库蚊的捕捉量增加了约 50％。
利尔说， 这些发现有助于说明为什么西尼罗热可以轻而易举地从鸟类传播到人类。这些发现还具
有切合实际的用途。结合某些设计上的改进，壬醛或许会使蚊子诱捕器变得非常高效，可以成为与蚊子
作斗争的新武器。以上结果表明，人类与鸟类的气味比较相投。
（1） 下列句子中加点的词不能体现说明文语言准确性的一项是( )
A.人类和鸟类都散发出一种相同的对蚊子极具诱惑力的气味。
B.1999 年，这种疾病从中东地区传入纽约市，现已在北美地区广泛地传播开来。
C.2008 年，美国有 44 名病人死于这种病毒感染的疾病。
D.结合某些设计上的改进，壬醛或许会使蚊子诱捕器变得非常高效，可以成为与蚊子作斗争的新武器。
（2） 本文运用的说明顺序准确的一项是( )
A.时间顺序 B.因果顺序 C.逻辑顺序 D.空间顺序
（3） 根据文意，下列与蚊子相关的说法有误的一项是
A.
在诱捕蚊子的装置中添加了壬醛之后，南方库蚊的捕捉量增加了约 50﹪，这种装置将大有市场。
B.不同种类的蚊子叮咬人根据的是：温度、二氧化碳、湿度和某种特定的挥发性物质。
C.被携带西尼罗病毒的蚊子叮咬之后，人会感染病毒，产生发烧、头痛、瘫痪等症状，严重的还会死亡。
D.科学家研究人类和鸟类气味是否相投的目的，是为了弄清蚊子传播西尼罗热的原因。
（4） 下列表述与本文内容完全一致的一项是( )
A.南方库蚊是西尼罗病毒的主要携带者，这种病毒给人类造成了灭绝性的灾难。
B.科学家研究发现，在人类气味中有占主导地位的 4 种成分，其中有一种叫壬醛。
C.经测试，在蚊子的嗅觉感应器中的 1300 个神经细胞有半数以上对壬醛有强烈的反应。
D.西尼罗病毒从鸟类传染给人类的原因是它们都有某种特定的挥发性化学物质——壬醛。
【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【巩固练习】
1．阅读文章，完成后面的练习。
雾
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出
现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于 1 千米，气象学上把这种天气称为雾。
②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈
多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面
温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的
水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容
易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响
生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续 3 天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定
的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气
水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽
喉炎、结膜炎等诸多疾病。
④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局
部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，
加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使
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