【暑假阅读】部编版五升六现代文阅读衔接讲义 03 理解文中重要句子(有答案解析)

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【暑假阅读】 03 理解文中重要句子
【方法技巧】
1、理解重点词语:动词、叠词、拟声词。
2、描写方法包括:人物描写、细节描写、场景描写。
3分析用了。 句含义一般
(字面意思)和深层含义(文中意思,联系文章主旨)。
【典型例题】
例:阅读下面的文字,完成下面小题。X
签名
在乔治的忆中,父亲一直就是瘸一条腿走的,他的一切都平无奇。所,乔
治总是想母亲怎么会和这样的一人结婚呢他总觉得,父亲那瘸腿,带自己的是
耻辱。
一次,市举行中学生篮球赛。乔是队里的力,他找到母亲说了自己的愿:
希望母亲陪他同往。在赛场上,要看到母的目光,他就能发出最好的平。母亲
笑了,说“那当然。你就是不说我和你父也会去的。”他听摇了摇头说:“我
不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:
“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:
“你是嫌你的父亲了?”父亲这正好走过,说:“这些天我出差,有么事,你
们商量着做就行了。”乔治舒了气,说:爸爸,祝你一路平!”父亲爱地抚摸
着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快结束了,乔治所在的队了冠军,治为此立下了汗马劳。在回的路
上,乔治是兴奋地说个不停。母也很高兴说:“要是你父亲道了这个息,他一
定会放声歌的。”乔治沉下了脸说:妈妈我们在不好不好?母亲
了他的口叫起来,:“必须这是为什!”乔治不在笑了
说:“不什么,就是不想在这时到他。”亲的来,说:,这
来不想说,我隐瞒下去,很就会仿的父亲。你知道你亲的腿是
么瘸乔治了摇头,说:“我不知。”母亲:“那一才两亲带你去
公园在回家的路上,你右跑然,来,父亲为了
被碾在了。”乔治呆住,说“这怎么呢?”母说:“这么不
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不过这些你父亲不告诉你罢了。”
慢慢地走。母亲说:“能你知道,你父亲就是你最喜欢
的作家。乔治说:你说什么?我!”母亲说:“这你父亲也
告诉你。你不信可去问”乔把运服塞在母怀“你着”
急急校跑去。
老师他的问,笑了,说:“都是,你父亲我们透露这些
你的成但现在你然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
乔治动得不能阵风回家中,不在天以父亲回来,一
乔治地说:“爸爸,我你一事。父亲下手,说:“是不又遇
了什?”他摇了摇头,:“爸,我只是想问你一句”父亲笑了,说:
说一句,是一问题”乔说:“你就是特吗”父
下,了,:“,你怎么个问题?”乔制止问下去,说:“你
我。”父点了点头,说:“我就写小说的乔治,说
“你签个!”亲看了他片刻起笔来,写道乔治
活其么都重要放下说:比签要。笑了
来。
多年,乔成为一名。当己的,他会重
父亲的那句:生活其实比什么都重要。
【问题】(3)听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是鼎鼎布莱特
?”父亲回说:“我就是写小说的布莱特。”味,说说这的不同。X
X
4)说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句的含义。X X
答案(3治比重父亲的名望父亲重自己的,所以要
“写小说”的“布莱特”,表现出父亲的为人谦逊,淡
4踏踏实实作比追求利更重要。温馨的亲比名利更重要。平凡孕育伟大。生
的过。X
【解析】
(3)会语句,结上下文,紧扣文章主题中心行理解括。意思表述合即可
4)理解文章语句的含义,一要结合具体的语要结文中人物的情感根据词句
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意义,结合具体,理解、分析、推断词句的不同含义,去深理解词句的正含义。
【点】(1)、(2)此题考查在理解文的基础筛选相关信并加括的能力。
(3)解此题要结理解句意,有利于对文章中心主题的把握
4会重要语句的含义,味语言表达艺术
专项练习
一、阅读文,回问题。X
夜春雨,我撩开白帘幔,一眼瞥见下那几根秃秃条上
发出些淡绿鹅黄嫩芽。“新叶!”由眼睛唰地一声来
觉得一阵清风带着的气息从胸间穿过。“!你好,新叶!”
② 大自然里的五彩缤纷绿色却十,如说我,那就是新叶
了。
人们总是把燕来当作天来预告我认为,新叶才真的使
严酷怀着自己的着地等着,A旦冰
雪化它便来,轻抖动小小的,亲
迎阳光,春雨来。不天,就星星点点地展示蓬勃的生
新叶一天天了,眼间便绿望去,在光的照射片片
青翠欲滴恰似茶投里。来,却见
相间亭亭密处浓得深像汩汩流油;稀处,淡得清亮一层薄薄的光
倘若它只有爱的姿,怎得我动观察许,我发些使
敬慕——它行和
新叶的一生是的。夏日风起后去了。的一生,
洋溢着无的爱挑剔处环恶劣
或置身繁街闹在自己的上,争丰瘠B 它扶
香甜果实耀绿卑贱
孤傲,深我自汁养以一腔忠使
下来,也总是挤挤,不肯离去。
为“绿叶红瘦”的缘故朵常常绿叶更易博得人们心。好 ,
绿叶扶持绿叶的“无穷碧的“”?
新叶青青,我然想使不能做朵流芳,做一纯净绿叶何乐
不为呢。
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