【学亦有道】期末全真模拟检测（七）（解析版）

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期末全真模拟检测（七）
（时间：120 分钟 满分：150 分）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累·运用（27 分）
1.下列加点的字注音无误的一项是（ ）。（2 分）
A.红绫（línɡ） 庇护（pì） 赏赐（cì） 莽莽榛榛（zhēn）
B.虐待（nuè） 称职（chèn） 缥缈（piāo） 杞人忧天（qǐ）
C.较量（jiào） 掺和（chān） 温驯（shun） 骇人听闻（hài）
D.怅然（chànɡ） 怂恿（sǒng） 余晖（huī） 神采奕奕（yì）
【答案】D
【解析】A.庇护（bì）；B. 虐待（nüè）；C.温驯（xùn）；故选 D。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2 分）
A.嘹亮 纯粹 大姆指 随声附和 美不胜收
B.诀别 踩扁 赤练蛇 眉开眼笑 大相径庭
C.辩护 掺合 芙蓉鸟 美不盛收 惊慌失措
D.云霄 诅骂 探测仪 人迹罕致 哄堂大笑
【答案】B
【解析】A.“大姆指”应改为“大拇指”；C.“美不盛收”应改为“美不胜收”；D.“人迹罕致”
应改为“人迹罕至”；故选 B。
3.下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）。（2 分）
A.我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
B.就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
C.在广州几条繁花的商业街上，观光旅游的人流济济一堂，笑容满面。
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
【答案】C
【解析】A.抚慰：抚恤安慰。符合语境，使用正确；B.慈善：慈祥善良。符合语境，使用正确；C.
济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。与“观光旅游的人”搭配不当。使用错误；D.不可救
药：比喻已经到了无法挽救的地步。符合语境，使用正确；故选 C。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2 分）
A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育权利。
B.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
C.他在做每一道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔的。
D.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
【答案】A
【解析】B.误用否定词，去掉“不”；C.“认真思考”“深思熟虑”语义重复，可删去其中一个；
D.搭配不当，应该删去“和规模”，或者改为“加快了信息流通的速度，扩大了信息流通的规
模”；故选 A。
5.下列排序最合理的一项是（ ）。（2 分）
_______。历史告诉我们，国家兴旺，________。然而，______________，更离不开一代又一
代人的无私奉献。_____________，才能无怨无悔地投身于社会建设。
① 只有充满文化自信的人②文化有如浩瀚的大洋
③ 文化昌盛需要时间涵养④文化必会昌盛
A.③②④① B.②④③① C.①②④③ D.③②①④
【答案】B
【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同
一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协
调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②“文化有如浩瀚的大洋”为总起句；④
“文化必会昌盛”承接“国家兴旺”，是“国家兴旺”的必然结果。③“文化昌盛需要时间涵养”
是对“文化必会昌盛”的转折，是“文化必会昌盛”的条件，且引出下文“更离不开一代又一代人
的无私奉献”一句；①“只有充满文化自信的人”中的“只有”与下文“才”成套使用。故选 B。
6.下列表述不正确的一项是（ ）。（2 分）
A.《穿井得一人》是出自《吕氏春秋》的一则寓言。寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意
味深长的道理，给人以启示。
B.《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，作者以绝妙的夸张和奇特的想象，把
一个似乎不可置信的荒唐故事，写得顺理成章，情趣横生，引人入胜。
C.《植树的牧羊人》是美国作家、电影编剧让·乔诺的作品，主要记叙了牧羊人用双手和毅力将普
罗旺斯地区这片荒凉之地变成人民安居乐业的田园的故事。
D.《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，作者伊索是约公元前 6 世纪的古希腊作家，普讲寓言讽刺权
费，终遭杀害。
【答案】C
【解析】本题考查文学知识的积累。C.让·乔诺是法国作家；选项错误；故选 C。
7.古诗文默写。（8分）
①_____________________思而不学则殆。（《论语，为政》）
②我寄愁心与明月，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③_________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
④河流大野犹嫌束，___________________________。（谭嗣同（潼关）
⑤《诚子书》中诸葛亮总结其一生经历，对儿子提出教诲与期望的双重否定句是：______________
_________，_______________________。
⑦ 王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句
是：_________________________人不倦，________________________。
【答案】①学而不思则罔 ②随君直到夜郎西 ③岐王宅里寻常见 ④山入潼关不解平
⑤非淡泊无以明志 非宁静无以致远 ⑥海日生残夜 江春入旧年
【解析】
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句
子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、随君、夜郎、岐王”
等字词容易写错。
8.综合性学习。（7 分）
中华文化，源远流长；中国文明，博大精深。传统文化进校园活动开展的如火如荼，为配合这
次活动，班级开展了“读经典书，做文明人”的主题读书活动，请你参加本次活动，并完成下面的
任务。
（1）请为本次活动拟定一条宣传标语。（2 分）
【答案】示例：①与经典为伴，为人生奠基。 ②书香浸润校园，文化点亮人生。 ③经典名著
是智慧的结晶，传统文化是人生的导师。
【解析】本题考查拟写宣传标语的能力。宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的
在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。注意根据“读经典书，做文明人”的活动
主题来拟写。比如：培养读书习惯，丰富美丽人生。
（2）为丰富学生的经典阅读内容，学校要求学生到图书馆借阅适宜的图书，请仔细观察下图，给
同学们介绍清楚图书的借书流程。（3 分）
【答案】同学们，到图书馆借书要凭借图书借阅证进入书库，领取代书板选书。选到图书后，插入
代书板取书，浏览一下图书内容，如果决定不借书，就取回代书板，把书放回原处。如果决定借
书，取回代书板，到工作人员处刷卡，扫描书籍条形码，消磁之后，携书离开。
【解析】本题考查图文转换的能力。认真观察“借书流程”可以发现，从携带“借阅证”进入“书
库”，到“插入代书板”“取书”，直接按照流程顺序介绍。到了“取书”这一环节就分两种情
况：大致浏览一下图书内容，决定“借”还是“不借”。如果“不借”，将书放回原处，取回“代
书板”，交还工作人员即可；如果需要“借书”，也是“取回代书板”，再按照右边的顺序依次介
绍流程即可。
（3）班级要开展“读经典书，做文明人”主题班会，启动主题读书活动，邀请你担任本次班会的
主持人，为班会设计一段开场白。（50 字左右）（2 分）
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