05 新材料作文扣题见料技巧训练课件+教案-2021-2022学年高二语文作文写法讲解训练（统编版）

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2021 年下期高二新材料作文
扣题见料技巧训练
教学目标：
1、深刻认识点题扣题的重要作用。
2、掌握点题扣题的有效方式。
教学过程：
一 考场作文点题的重要性体现在哪里？
1、点题，是获取保险分的“奠基石”。
2、点题，是想要获取高分的妙招。　
3、点题，是挽救离题文的“救命草”。
一位高考作文阅卷组长如是说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅
头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？它是我国南方名
茶，清香幽雅，此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。
此话的意思就是说，高考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它
打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未
曾阅卷的朋友想象不到的！” 救活一篇高考作文的一个关键词、一句关键性的话就是我们需要掌握的点
题技巧。这种技巧无需等到高三，越早掌握越好。
在这里说的“点题”指的就是点“中心话题”，作文的“点题” 的主要作用在于表明自己的作文在
文题范围内运作。
二 扣题的各种有效方式
1．标题扣题
标题有多种拟法，有多种要求，但它有个底线要求：扣题，扣住“材料”。具体办法是把材料中的关
键词写入标题，或用近义词替代，也可用比喻等修辞美化。
2．开头扣题
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于议论文来说，必须要见“词”见“料”。具体办
法：摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析，段尾亮论点。尤其材料中的关键词在摘引过程中应加以
重现，或用近义词替代，并最终融入表达中心论点的语句中。
3. 核心段落段首段尾扣题
对于议论文来说，核心段落的首尾必须扣题，具体办法：设置一个分论点放在段首，段尾再总结强化。
中心论点关键词或材料中的关键词应在段首段尾得以“原词重现”，或“近义替换”或“比喻美化”。
4. 结尾点题
对于议论文来说，点题的具体办法有：照应标题，照应中心论点，以“原词重现”“近义替换”“比
喻替换”等方法总结全文，必要时可用反问句达到引人深思的深化效果。但用语应精要，不可拖沓。
三 分析点题扣题范例，整体感知点题扣题的效果。
阅读下面的材料，根据要求作文。
　　有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。
　　上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。
　　要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；
(4)不得抄袭，不得套作。
寻觅希望的“栈道”
【标题既扣住了材料中的关键词“栈道”，又点出了其比喻义，虚实相生。】
有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到“悬
崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。
【开头扣题，既点明了材料中的三个关键词，又直接点出了其喻意及中心论点。】
我曾听医生讲过这样一件事，两个重症病人同住一间病房，靠窗的那位患者每天描述着窗外的一派生机：
莺歌燕舞，柳枝婀娜，晓日连天，春暖花开……同房间的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和
勇气，最终他们都病愈出院。其实，窗外并没有什么“美景”，只不过是一片荒田，是靠窗的患者为病友
找到希望的“栈道”，给了彼此活下去的力量。
【内容扣题，“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”，寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽的《向日
葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高，在惊叹他非凡卓越的才能的同时，也遗憾他这颗巨星的陨落。他患上
抑郁症，割去右耳之后，没有去积极地寻觅希望的“栈道”，最终让病魔侵吞了生命。倘若他能拥有希望
的“栈道”，拥有继续生活下去的勇气和力量，那么，他生命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带
来更奇特的审美世界。
【“希望的 栈道 ”作为本文核心词语反复出现，使文意得以强化，也以关键词形式不断给阅卷老师以视
觉冲击。】
海子卧轨自杀，老舍跳湖自尽，张国荣从 24 楼坠地身亡，海明威开枪了结自己……他们的死因虽然
各不相同，但同样处在困境、绝境中的他们，因为未能积极寻觅希望的“栈道”，所以就失去了活下去的
勇气和力量，我们深感惋惜。（列举归纳法，点题。）
顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”现实是残酷的，即使身处“空谷”，面对
的是“悬崖峭壁”，我们也应该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”，迎接阳光。
【在结尾，三个关键词一同出现，都加了引号，暗示了它们的比喻义、象征义。】
【亮点点评】
本文在此最大的亮点是在文中不断地点出材料关键词，保证了既扣关键词又扣其义的双重效果。
扣题方法：关键词重现。在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等关键处反复强化关键词，能
给人强有力的视觉冲击，大大提高了切题的准确度。
四 分项学习运用各种扣题方法
新材料作文写作过程中的扣题见“料”
新材料作文写作过程中的扣题，首先要扣材料，然后才是扣中心论点。扣题的具体办法：围绕材料中的
关键词，采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式，在标题、首段、段首段尾、
文末、事例分析等关键处反复强化关键词，能给人强有力的视觉冲击，大大提高切题的准确度。我们试以
下面的作文题为例加以说明。
【例题】阅读下面的文字，根据要求作文。
陈光标，被称为“中国首善”。他为人做事高调，曾致信比尔·盖茨和巴菲特，宣称死后将向慈善机构捐
出自己全部财产；他热衷环保，在“无车日”当众砸烂奔驰车，蹬自行车上班；他说：“做好事就要留
名。”
杨国强，福布斯富豪榜富豪。他从 1997 年起匿名捐赠“仲明助学金”，至今已帮助数千名贫困大学生完
成学业；直到2007 年，奖学金捐赠者的姓名才被披露。杨国强极为低调，很少接受媒体专访，捐款也不让
宣传。
有人说，做慈善，无论高调低调都值得尊敬；有人说，做人要低调，做事要高调?
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
审题:这是什么类型的材料？有没有关键词句？你的立意是什么？写下你的标题？
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