03第一单元能力测试-2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与能力训练
第一单元能力测试题
一、积累与运用(26 分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2 分)
A.颁发(bān)....溃退(kuì). ..刹那(chà).... 悄然不惊(qiāo)
B.遗嘱(zhǔ).. .泄气(xiè)... 翘首(qiào)....一丝不苟(gǒu)
C.要塞(sài)....咆哮(páo)....娴熟(xián)....殚精竭虑(dān)
D.轨迹(guǐ)....澎湃(bài)... 镌刻(juān)....屏息敛声(bǐng)
【答案】C
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、
多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A 项“悄”应读
“qiǎo”;B 项“翘”应读“qiáo”;D 项“湃”应读“pài”。故选 C。
2.下列选项中,没有错别字的一组是(...)(2 分)
A.督战....吞食....催枯拉朽....震耳欲聋
B.仲裁....由衷....锐不可当....眼花缭乱
C.潇洒....浩翰....白手起家....惊心动魄
D.桅竿....默契....迎风招展....梦想成真
【答案】B
【解析】
本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力,平时要
注意正确使用,运用正确的方法加以区别,并及时积累。A 项“催”应写作“摧”;C 项“翰”应写作
“瀚”; D 项“竿”应写作“杆”。
3.填入下列语句横线上的词语,恰当的一项是(...) (2 分)
(1)汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 的,弱点只存在于南京、九江一线。
(2)此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天 中,我已 及击溃
一切抵抗之敌。
(3)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上, 敌阵,横渡长江。
A.坚固....斗争....打败....打垮
B.牢固....战争....战胜....突破
C.顽固....战斗... 消灭....冲垮
D.巩固....激战....歼灭....冲破
【答案】D
【解析】
本题考查近义词的辨析运用能力。坚固重在“坚”,像土地一样坚硬,是褒义词;牢固重在“牢”,
像“监牢”一样稳当没有缝隙,是褒义词;顽固重在“顽”,像难以劈开的木头一样固执,是贬义词;巩
固重在“巩”,这是个动词,用皮革捆东西,捆得牢靠。(1)题不能用褒义词,顽固是形容人的,所以
填“巩固”。斗争是矛盾双方的冲突,一方力求战胜另一方;战斗一般指规模较小的军事冲突;战争以具
有一定规模的初期以暴力活动为开端,以一方或几方的主动或被动丧失暴力能力为结束标志,是指整个完
整过程,时间跨度长;激战中的“激”的意思是急剧的,强烈的,连起来是很强烈的一场战斗,“此处敌
军抵抗较为顽强”,战斗很激烈,所以(2)题第一空填“激战”。打败是战胜对方;消灭是消除掉敌对
的或有害的人或事物 ;战胜是“战且胜”的意思;歼灭是打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量,
解除其武装,剥夺其抵抗力;(2)题第二空填“歼灭”。打垮是打击并战胜,冲垮是冲击并击垮,冲破
的时间较为长,而突破是在一瞬间,冲破的力量是保持的,而突破是在一瞬间爆发出来,爆发力强一些;
(3)题填“冲破”。
故选 D。
4.下面句子中加点的成语使用有误的一项是(.. .)(2 分)
A.我军凭着旺盛的士气,以摧枯拉朽之势击溃敌军,迅速地在这场战役中取得胜利。
B.为了尽快转变我们班的差生,王老师殚精竭虑,不辞辛苦地忘我工作。
C.他的来信震耳欲聋,让我明白了作为一个中国人,必须为国争光的道理。
D.阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。
【答案】C
【解析】
A.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁,符合语境,使用正确;
B.“殚精竭虑”意为耗尽精力,用尽心思,符合语境,使用正确;
C.“震耳欲聋”是形容声音很大,此处于语境不符,应为“振聋发聩”,释义为发出很大的响声使耳
聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人;
D.一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。用在这里符合语境;
故选 C。
5.下列句子中标点符号使用全都正确的一项是(....) (3 分)
A.这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
B.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。另一方面,这和国民党反动派拒绝签订
和平协定,有很大关系。
C.她的这个动作 5136,让几位裁判亮出了 9.5 分的高分。
D.4月24 日,在渡江战役已取得决定性胜利的情况下,毛泽东同志又在随后的“人民日报”发表了
另一则消息《人民解放军百万大军横渡长江》。
【答案】A
【解析】
B.第一个句号应该改为分号。复句内部并列分句之间的停顿用分号;
C.“5136”代表特殊含义,应加引号;
D.“人民日报”是刊物,应用书名号;
故选 A。
6.下列语段中的三个句子均有语病,请找出来并作修改,每句只改一处。(3 分)
①作为“互联网+”打通线上线下的关键入口,让二维码使用便利、应用拓展性增强。②然而,由于
二维码制码技术开放,网络上二维码制作工具非常多的原因,所以任何人都可轻易利用二维码生成器免费
生成二维码。③更换二维码门牌,点多量大,一些本身对二维码不熟悉的人群,如果不经意间错扫了二维
码,但很容易陷入被窃取信息、植入木马的风险。
(1)第①句修改为:_________________________
(2)第②句修改为:_________________________
(3)第③句修改为:_________________________
【答案】(1)删去“让”。..(2)删去“的原因”。.(3)把“但”改成“就”。
【解析】
本题考查辨析并修改病句的能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义
的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改
病句的语感能力。(1)①句滥用介词导致主语残缺,句子的主语是“二维码”,故应删去“让”;(2)
②句“由于……”与“……的原因”句式杂糅,根据后面的“所以”判断,应删去“的原因”;(3)③
句关联词语“如果”与“但”搭配不当,根据句意,应将“但”改为“就”。
【点睛】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻
辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而
准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、
逻辑分析法。
7.在下列各项对课文内容的表述中,正确的一项是(...)(3 分)
A.《“飞天”凌空》这篇新闻特写,以特写镜头的方式生动形象地展示了中国姑娘吕伟在奥运会决
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