2.y+z议论文阅读讲义(教师逐字稿)

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议论文阅读讲义(教师逐字稿)
课程简介:即 PPT(第 1 页):我们今天来学习议论文专题。试着回忆
我们在文学常识专题讲到的四种文章体裁:记叙文、议论文、说明
和应用类文体。前面三类作为我们现代文阅读,是中考的重头戏,所
以我们分了三个专题,而且都是理解+表达类的专题,目的就是对这
三类文章能有一种本质性的、规律性的认识,熟悉出题和答题套路。
PPT(第 2 页):先介绍一下议论文阅读专题的知识特点。
1、“理论性”。对刚接触到议论文的初中生而言,你可能会觉得它
有点儿枯燥、看不懂或者说没意思。这就是因为议论文呢,它不是像
我们熟悉的记叙文那样有情节,讲一件事儿或者说一个人,那么绘声
是先
最后让你相信,确实是这样,人家说得对。这就使得议论文的相关知
识理论色彩比较强,出现了一些新名词,但其实想一想,我们在生活
中是不是也经常需要表达自己的观点?在接下来的学习中,我们会尽
量联系实际,让议论文不再只是高屋建瓴的理论知识。
2、逻辑性”。议讲究一个有理环相扣,其实它的
知识点也是这样。试想,你要证明一个论点,是不是需要论据?论据
从哪里来?可以来自现实生活中的真实事例,也可以来自古今中外各
位大佬的名言。有了论据之后呢?我们就可以进行举例论证或者道理
论证,来证明我们的观点是对的。把握议论文知识的逻辑性对构建知
识树十分有用。
PPT(第 3 页):现在我们正式进入议论文知识。议论文是以议论为主
要表达方式、通过摆事实讲道理来表达作者观点的文体。还记得五种
表达方式吗?回顾一下:记叙、描写、抒情、议论、说明。以议论文
为主并不是说议论文中就不能出现别的表达方式,适当的记叙和抒情
有利于增加文章的生动性和感染力。我们在生活中其实经常需要表达
自己的观点,比如:我认为学习重在思考。为什么呢?因为我以前巨
了一,但成绩平平来我意识到,
所以呢?学思结合,只时反思、自己的学习方
。你看,在这个过程中表达了自己的观点举了
的事例、了名人名言来自己观点的正确性,还了进
就是文的时候
也有分作者的观点现观点和材料的联系。就像
你要证明学习重在思考,你不会举一脑背后也考了高分的例
,这不是自己也不会举一个“失败成功”的例
什么论点么关觉得,这还真
是我入高中要学习议论文写作了,文关是特别
题。所以我们现在己的和逻辑能力,要能清晰、有
自己的观点,会用适当的材料支撑自己的观点。
PPT(第 4 页):接下来,我们来看看议论文阅读都考些什么。本是
四类题:1.提取点。看议论文,你要者的论
是什么,文章来说只有一个论点,在中或首段就会
说明围绕论点展开,然后在结尾2.辨析
据类,要会分作者用的是事实论据还是道理论据,如是事实,
可能还要你来概括是什么事,我们就用概括题的常答题套路“+
了什么+结果怎么样”来答就可以了3.理解论证方法及其作用,
这是个重点,在知识树中会讲到四种论证、各自的作用
答题4.确论构和议论文的特点,论构是排序
里讲过的这里不再赘述言特点我们在后面结合
PPT(第 5 页):明确了以上问之后我们就可以开始构建议论文阅读
的知识体系树,并且可以利用知识树来解例题。
PPT(第 67 页):先来着学把知识树构建好吧
PPT(第 8 页):这是议论文知识树总图,分了文体知识和题型突破两
文体知包括议论文的定义、三要构、言特点和表现
,其中表式作了解即可。题前面总结的四大考点以
外,还加作用,但这个是最的。知识树的逻辑
这三要。我们现在来体看看页的知
识要点。
PPT(第 9 页):关于议论文是什么样的文体你经了解了,在第一节
我们就说过:要树体意识,议论文要认识这是
议论文,说明文要认识这是说明文。所以关于定义不再
赘述,达到这个要可以了。我们这页的重点是议论文三:论
点、论据和论证。论点就是作者的主,分为中点(
点)和分论点往往确、能够统摄,而且
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