11 短文二篇（分层作业-拓展演练）-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）（原卷版）

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八年级上册第三单元
第 11 课 短文二篇 分层作业
C 组 拓展阅读
（一）诗文比较阅读
【江苏省苏州市姑苏区苏州教科院附属中学 2020-2021 学年八年级上学期期中语文试题】
诏问山中何所有赋诗以答①
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
【注释】①这是陶弘景隐居之后回答皇帝诏书所问而写的一首诗。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟
乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1. 下面句子中加点字词意义或用法不同的两组是（ ）（ ）
A 山川之美 水陆草木之花（《爱莲说》）
B. 只可自怡悦 自康乐以来
C. 清流见底 从流飘荡（《与朱元思书》）
D. 四时俱备 元方时年七岁（《陈太丘与友期行》）
E. 诏问山中何所有赋诗以答 意将隧入以攻其后也（《狼》）
2. 作者为何在诗中称“不堪持赠君”？
3. 有人说“晓雾将歇”“夕日欲颓”中的“将”“欲”意义不大，可以去掉，你认同么？
4. 作者认为山中美景“只可自怡悦”，但也惋惜“未复有能与其奇者”，如果从你所熟悉的古人中选择一人，你
认为还有谁也可以“与其奇”？并说明理由。
【上海市松江区 2020-2021 学年八年级上学期期末语文试题】
.
【甲】
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未
寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人
者耳。
1. 《雁门太守行》的作者是唐代的_____（人名），他是“长吉体”诗的开创者；《记承天寺夜游》的作者是___
___（朝代）的苏轼，他被后人认为是“豪放词”的鼻祖。
2. 用现代汉语翻译句子。
但少闲人如吾两人者耳。
3. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 【甲】诗所写战争的时间段是从白天到半夜。
B. 【乙】文作者游承天寺的时间是冬天的夜晚。
C. 【甲】诗写战斗场景，色彩浓艳，想象奇特。
D. 【乙】文写生活情境，叙事详细，议论严密。
4. 【甲】诗描写战争的艰苦和惨烈，赞扬了将士们_____________的精神风貌；【乙】文描绘夜游时的月色美景，
表达了苏轼___________的生活态度。
【2021 年安徽省铜陵市义安区中考一模语文试题】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，送至承天寺寻张怀民。怀民亦未
寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两
人者耳。
江楼①夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙②夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
【注】①江楼：位于杭州城东。②平沙：沙地。
1. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）念无与为乐者（ ）
（2）相与步于中庭（ ）
（3）盖竹柏影也（ ）
（4）能就江楼消暑否？（ ）
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
（2）但少闲人如吾两人者平。
3. 《记承天寺夜游》和《江楼夕望招客》都运用了比喻的修辞手法来写月光。《记承天寺夜游》中将月光比作__
_______________，《江楼夕望招客》中将月光比作_________________。（用原文词语填空）
4. 《记承天寺夜游》和《江楼夕望招客》分别流露出作者怎样的心境？
（二）课内外比较阅读
【黑龙江省齐齐哈尔富拉尔基区2020-2021 学年八年级上学期期末语文试题】
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟
乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——《答谢中书书》
【乙】
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，
水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智
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