必考点11 古诗词鉴赏（一）-【对点变式题】2021-2022学年高二语文下学期期中期末必考题精准练（统编版选择性必修下册）（解析版）

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必考点 11 古诗词鉴赏（一）
题型一 分析理解古诗内容
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
北青萝①
李商隐
残阳西入崦②，茅屋访孤僧。
落叶人何在，寒云路几层。
独敲初夜③磬，闲倚一枝藤。
世界微尘里，吾宁④爱与憎。
【注】①本诗为李商隐（约 813 年—约 858 年）于唐文宗大和二年（828 年）访问山中僧人后所作。北青
萝，山名，诗中指僧人所在。②崦，即崦嵫山，古时常用来指太阳落山的地方。③初夜，黄昏。④宁，为
什么，何必。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．颔联写景，景中暗含着僧人和诗人的影子；“落叶人何在”与“空山不见人”有异曲同工之妙。
B．颈联刻画孤僧的形象，诗人并没有直接描绘其外貌特征，而是仅通过环境描写进行侧面烘托。
C．尾联议论抒情，写诗人悟出的禅理，世间万物皆在微尘，无需执着于自己的喜爱和憎恶。
D．全诗先写出访，次写途中所见，再写遇僧，最后以思想收获作结，起承转合，层次分明。
2．诗人是如何从这位僧人身上悟得禅理的？请结合前三联简要分析。
【答案】1．B
2．①“茅屋”“孤僧”突出僧人清贫孤独的生活，“寒云路几层”写出了山的深远，表现僧人远离红尘、
出世在外的境界。②“独敲初夜磬”写出僧人对佛的虔诚，“闲倚一枝藤”写出僧人的闲适超脱。③黄昏
中清脆的磬声，山间寂静的氛围和僧人过着清贫的生活却能虔心向佛、安闲自适的态度，让诗人悟得禅理。
【分析】
1．
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
B.“仅通过环境描写进行侧面烘托”错，颈联中“独敲”“闲倚”也运用动作描写刻画了孤僧的形象。
故选 B。
2．
本题考查学生理解诗歌内容，分析作者思想感情的能力。
　“残阳西入崦，茅屋访孤僧。”写诗人寻访僧人之事。时当红日西沉山谷，诗人进入山中，去拜访一位
住在茅屋中的僧人。“茅屋”，写出僧人居处的简朴，“孤僧”，写出僧人的不厌孤独。而诗人此时正逢
生活清苦、亲朋离散的艰难岁月，他寻访这样一位清苦而孤居的僧人，显然是要从对方身上获得启示，以
解除自身的苦恼。清苦人寻清苦地，孤独客访孤独僧，俗与佛已有了精神交流的契机。　　
“落叶人何在，寒云路几层。”写诗人寻访所经之路程、所见之景物。“落叶人何在，寒云路几层。”时当
深秋，满山的林木飘下纷纷的黄叶，诗人要找的那位孤僧，却不知住在哪里。“人何在”，使人联想到诗
人于山林间四处张望的神态，显现出山间林木的密集和僧人的幽藏，愈发表现出这位孤僧远避红尘的意趣，
这正是诗人探访的目的。“寒云路几层”不仅写出僧人的高居尘上，也写出诗人不畏辛劳和艰险、—心追
寻禅理的热切之举。　　
“独敲初夜磬，闲倚一枝藤。”以精炼的笔墨描绘了僧人的简静生活。“初夜”二字与首句“残阳”相关照，
写出到达茅屋的时间。夜幕降临，僧人在茅屋中独自敲磐诵经。“独”字与次句的“孤”字相呼应，因为
是“孤僧”，所以独自敲磐。虽只身独处，而未怠佛事，可见其对佛的虔诚。诗人此时站在茅屋外边，耳
听清脆的磐声，眼望寂静的星辰，深感佛界的静谧与安详，此中再无红尘之困扰。
待到僧人佛事已毕，诗人走进茅屋，与之交谈，对交谈的情状仅用“闲倚一枝藤”五个字概括，却内蕴丰
富。“藤”是藤条做的手杖，极为简朴，僧人所“倚”，仅此而已，生活之清苦可以想见；难得的是僧人
那份“闲”态，居清贫而安闲自如，从容不迫，让诗人悟得禅理。
题型二 鉴赏诗词形象
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋日寄满子权①
王令
楼前暮蔼暗平林，楼上人愁意思深。
未必薄云能作雨，从来秋日自多阴。
三年客梦迷归路，一夜西风老壮心。
欲作新声寄遗恨，直弦先断泪盈琴②。
【注】①满子权：满执中，字子权，扬州人，为王令少年时的至友，两人皆有治国安民之志。②直弦句：
直弦，琴的主弦。旧时以琴弦断绝，比喻失去知音。据《吕氏春秋·本味》载；楚国人俞伯牙善于弹琴，钟
子期最能欣赏和理解他的琴音。后来钟子期死了，俞伯牙没有知音，破琴绝弦，终身不鼓琴。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联前句点明地点和时间，后句写此时此境诗人的思绪，为全诗定下了基调，统摄全诗。
B．颔联即景抒情，薄云未必降雨，秋日从来多阴，说明诗人对人生的清醒认知和豁达之情。
C．颈联叙写诗人向朋友倾诉自己的境况，以“三年”表明迷归之久，以“一夜”突出心老之疾。
D．本首诗语极沉重，所选意象如“暮霭”“平林”“薄云”“秋日”均含有萧瑟凄凉之感。
12．尾联诗人写道“欲作新声寄遗恨”，在全诗中诗人表达了哪些遗恨？请简要分析。
【答案】11．B
12．①羁旅他乡的凄凉。诗人漂泊他乡多年，难以归去，迷失了归家的路，抒发了自己独在异乡的无奈、
凄凉。②壮志难酬的苦闷。西风一夜，壮心已老，面对无可奈何的处境，诗人深陷怀才不遇的哀怨苦闷。
③知音难遇的悲慨。尾联用俞伯牙钟子期的典故，写出知音远去，无人理解的处境，表达出内心的悲怆。
11．
本题考查学生鉴赏诗歌的思想内容及艺术特色的能力。
B.“说明诗人对人生的清醒认知和豁达之情”错，诗人写薄云未必能降雨，秋日从来多阴，体现出了诗人对
人生的清醒认识，但未体现豁达之情，而是认识到人生多阴，难有作为，表达了诗人内心的伤悲。
必考点11 古诗词鉴赏（一）-【对点变式题】2021-2022学年高二语文下学期期中期末必考题精准练（统编版选择性必修下册）（解析版）.docx

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