必刷卷01-2022年中考语文考前信息必刷卷（安徽专用）（解析版）

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2022 年中考语文考前信息必刷卷 01

语文（安徽专用）

2022 年安徽地区中考语文稳中有变，题型仍然是三个板块:语文积累与运用、阅读、写作。但根据最

新考试说明和模拟考试信息可以发现:

一是加强情境设置，考查语言运用能力。语文试题注重在真实而富有意义的情境中考查运用语言文字

的能力，设置的情境与学生生活、社会生活有较好的契合度，引导学生运用语文知识和语文能力探讨和解

决实际问题。

二是通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测:名著阅读教材中的专题探究和阅读方法以及整本

书的阅读感受也有可能是命题方向。文学类文本阅读题目除了初步领悟作品的内涵;品味作品中富有表现力

的语言外，考查对作品中感人的形象和情境能说出自己的体验，对作品的主旨作出自己的评价。

三是注重书写，全卷有 5分书写分数。平时训练中应该重视学生卷面的整洁度和书写规范。

阅读历来是学生认为的难点，做好这部分题，最好的方式是做文体阅读专题训练。文体阅读专题训练 ,

能够给学生文体意识，找到同一类文体的考点是什么，考查形式是什么，答题的要领是什么。训练多了，

再做阅读题，首先就会联想文体，再按照平时的训练做题，能够做到游刃有余。

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5分），考试时间为 150 分钟;

2.试卷包括“试题卷”和"答题卷"两部分，“试题卷"共4页，“答题卷"共6页;

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的;

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35 分）

1.默写。（10 分）

（1）蒹葭苍苍，________________。《诗经·蒹葭》）

（2）________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（4）天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲》）

（5）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏两季景色的句子是“________________，_______________

_。”

（6）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现戍边将士既思念家乡又想御敌报国的矛盾心理的句子是“_________

_______，________________。”

（7）世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它，正如陶渊明在《饮酒·其五》中

所说的：“________________，________________。”

【答案】白露为霜¬¬¬¬ 苔痕上阶绿¬¬¬¬ 怀旧空吟闻笛赋¬¬¬¬ 星河欲转千帆舞¬¬¬¬ 野

芳发而幽香¬¬¬¬ 佳木秀而繁阴¬¬¬¬ 浊酒一杯家万里¬¬¬¬ 燕然未勒归无计¬¬¬¬ 此中有

真意¬¬¬¬ 欲辨已忘言

【解析】

作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“阴、辨、已”易

写成别字，“痕、吟、赋”笔画易写错。

2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（13 分）

今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我品读着岳飞书于《出师表》之后的“跋”。我的耳边，响起了八百

多年前岳飞在南阳武侯听到的雨声；我的眼前，闪现起岳飞当夜不寐时点然的烛火。岳飞瞻仰武侯祠时泪

下如雨，继而坐以待旦、挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领刻沟通吗？一位，少时母亲就在他背

上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生许下“鞠躬尽 cuì，死而后已”的誓

言。虽然异代而处，却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另

一颗高贵的心的遥相感应。八百多年后的今日春夜，我倾听的是江夜雨，更是那英雄二重奏的

kēng

然和

鸣。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）

不寐（）瞻仰（）鞠躬尽 cuì（）kēng（）然和鸣

（2）“死而后已”中“已”的意思是（3分）

A．罢了，算了 B．已经 C．完毕，完了D．停止

（3）画线句子运用了________________的修辞手法。（3分）

（4）请把下面句子改为陈述句。（3分）

这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通吗？

【答案】

（1）¬¬¬¬ mèi zhān 瘁¬¬¬¬ 铿

（2）D

（3）比喻

（4）示例：这就是一种精神人格上深刻的领悟、沟通。

【解析】

（1）①寐，读作mèi；本意是指睡梦，睡着等；

②瞻仰，读作zhān yǎng；意思是怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物；

③鞠躬尽瘁，指恭敬谨慎，竭尽心力；瘁，读作 cuì；

④铿然，声音响亮有力貌，坚实貌；铿，读作kēng 。

（2）死而后已，意为死后才停止。已：停止。故选 D。

（3）从“是那英雄二重奏的铿然和鸣”看出，将“岳飞和诸葛亮两位英雄心的遥相感应”，比作“二重

奏”，可见是运用了比喻的修辞方式。

（4）原句是否定形式的反问句，相当于双重否定。改为陈述句，把“不”改为“就”或“正”，去掉

“吗”，把问号改为句号。即：这是一种精神人格上深刻的领悟、沟通。

3．学校开展“课堂远离手机，促进身心健康”主题活动，请你参与。（12 分）

（1）阅读下面四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3分）

【资料一】

漫画：

【资料二】

某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机

玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们

坐在一起，你却在玩手机。”

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