必考点13 写作-【对点变式题】2021-2022学年高二语文下学期期中期末必考题精准练(统编版选择性必修下册)(解析版)

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必考点 13 写作
题型一 全命题作文
作文。不少于 700 字。将题目抄写在答题卡上。
河北女孩王心仪以 707 分的成绩考进北大,家庭贫困的她在《感谢贫穷》一文中写道:“感谢贫穷,
你让我坚信教育与知识的力量;感谢贫穷,你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。”
以上的文字引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,以“贫穷”为题,写一篇议论文。要求:观点
正确,论证充分,思路清晰,语言流畅。
【答案】略
【详解】
本题考查学生的写作能力。
审题:
本题是一则命题作文题。
材料部分引述了以高分考进北大的女孩王心仪在《感谢贫穷》一文中的话。这是家庭贫困、生活困窘的她
对“贫穷”的深刻体悟。
贫穷让她更懂得依靠教育、知识的力量来改变生活,贫穷让她更懂得竭尽全力为未来积蓄力量;贫穷让她
在困窘之中对未来始终满怀憧憬和希望,贫穷不断磨练她的精神和意志,锻造出了她倔强坚强、不屈坚韧
的精神品格;贫穷给了她拼搏奋进的动力……这些都可以作为立意的切入点。
引导语部分明确要以“贫穷”为题,题目不能更改;文章要联系实际,文体也做了限定,要求写议论文。
行文可写成时评类文章,可采用正反对比论证的写作手法,先写贫穷的负面作用和影响,然后再分析贫穷
正向的作用和影响,结合自己的生活实际,深化文章的中心。
立意:
1.贫穷给人奋进的动力。
2.贫穷砥砺人的品格和意志。
3.贫穷让人更憧憬未来。
4.贫穷让人更懂得教育和知识的重要性。
题型二 半命题作文
作文。不少于 700 字。将题目抄写在答题卡上。
将“和________赛跑的人”填充完整,并以此为题,写一篇记叙文。要求:题目适当,思想健康,内容充
实,情感充沛。
【答案】略
【详解】
本题考查学生的写作能力。
审题:
本题是一道半命题作文题。
引导语部分要求在题目“和________赛跑的人”空缺处填上合适的词,并要求写成记叙文。
空缺处可填一类人,比如自己、对手等,可填写具象的事物,比如风筝、太阳等,也可填写时间、生命等
非具象的内容。通过叙事塑造形象,来表现坚韧、拼搏奋进、珍惜时间、热爱生命等主题内容。
选择填写一类,写作中都要意要表健康、积的正能量,表现出“赛跑的人”满的形象和精
神风,能给人以感奋。不能只停留肤浅的事和人物的叙述和塑造上。比如写时间赛跑的人,
选择疫情、洪灾等事勇敢投身灾情的行的人。以郑州洪灾,可叙写当时危急救人的
惊险场景夺秒救人,又置个安危于不颂扬其舍己为人的高品格。
立意:
1.和时间赛跑,珍惜。
2.和对手赛跑,奋进成未来。
3.和自己赛跑,克服缺点完
题型 话题作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
面对官场的黑暗,陶渊明舍弃了仕途,选择了归园田居;面对祖母的生命垂危,李密放弃了为官,选
择了照顾服侍祖母。孟子说,鱼与熊掌不可兼得,因此在人生中,我们要学会取舍。
请以“学会取舍”为话题,写一篇文章,谈谈你的思考与理解。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要作,不得抄;不得泄露个信息;不少于
800 字。
【答案】略
【详解】
本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道话题作文题。
会取舍”是动语。考生意话题“学”,“学”是靠实验而获
学;取舍”是“学”的语,即择用和弃置,采放弃,也是要不要。事实上,取舍,是
精神,,是一种领悟,而舍,更是一种智慧取舍,是为人处境界。“学会取舍”意味着
考生要思考为要学会取舍,如何去正确取舍取舍的意什么
话题提供了材料,材料由两个部分成,一部分是两个和一则言,以陶渊明和李密例展
他们取舍,面对官场黑暗陶渊舍弃仕途选择归隐,面对忠孝难全,李密舍弃选择
孟子出,“鱼与熊掌不可得”,这也味着我们必须会取舍,明确了“取舍”的然。
从陶渊明、李密的事孟子言来才有“得”,陶渊舍弃官场才有归隐田园然自
得,李密舍弃仕途才有孝祖母天伦以“”是“得”的前提,“能“得”。考生在行
文中要意“”“和得”的系,可以生活面上升到和做人面,取舍
是一生活的学,更是一世与做人的艺术
行文思上,考生可以材料中的事例或名言引入,也可以由日管理咨询师山下英子的“断舍离
概念引入,引出自己对此的法,如“学会取舍卸掉抱负,轻装上路”;接着从“学会取舍轻装
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