必考点09 名著阅读-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文下学期期中期末必考题精准练（原卷版）

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必考点 09 名著阅读

题型一选择题

例题 7.祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心。请选出下列

六个情节按时间排列正确的一项（）

① 攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车

④ 被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车

A．①⑤③④②⑥ B．③⑤①④②⑥

C．⑤①③④②⑥ D．①③④⑤②⑥

题型二阅读理解题

例题阅读下面文字，回答 1～4 题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

② 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能

再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货

的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿

意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！ ”

铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，

又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上

踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软

了根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！祥子把钱又数了一

遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋

友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”

③ 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自

己的车，在漆板上试着照照自已的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因

为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的

发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城

里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己

的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其

次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢

就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！

⑤ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车

份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下

去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑥ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

（选文有删节）

（1）祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？

（2）揣摩下列语句，回答括号里的问题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！(对加粗号的词语进行赏析。)

② 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。(加粗号的词语表现了祥子怎样的心理？)

（3）从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？

（4）结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。

题型三简答题

例题请简述祥子的“三起三落”。

题型四填空题

例题《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如霸道残忍的车主______，大胆泼辣而有点变态的________，

一步步走向毁灭的______以及大学教授_______等等。

【解题技巧提炼】

一、名著复习方法

名著阅读，以平时自读为主。可采用略读与精读相结合的方式。略读全书，有利于整体把握主要内

容。至于精彩部分和难点，则需要像读课文那样细细研读。在阅读过程中，应注意联系社会实际和自

己的生活体验，努力读出属于自己的感受，然后试着写一些“读书心得”。在阅读过程中，可以尝试

着做读书笔记，如抄名言、写摘要、做批注等。复习内容如下：

（1）书名；（2）作者生平及相关背景知识；（3）内容梗概；（4）精彩片段；（5）人物形象；

（6）艺术构思及其主要特点；（7）对作品的相关评析。

具体方法：

1 . 善于将文学常识进行梳理分类。可以把众多作家作品按照古代、现代、外国来分类。

外国的又可按国别来分类。

2.重点复习和掌握、建立知识网络。对重点作品、重点人物、重点情节要牢记，建立一个知识

网络，将作家作品，人物性格，故事情节等连接在一起，在遇到一个知识点时就可以顺带知道

其他的知识点，举一反三，真正起到知识的综合运用和积累。

3.对照对比学习，不只要积累课标要求阅读的名著，还可以多阅读与之类似的但课标没有要求

阅读的名著，然后将相似的作家作品进行比较阅读，对照复习，罗列相关知识点，做到举一反

三，加深对文学常识的记忆，拓展文学常识的知识积累。

4 . 多阅读，多积累，多留心，多思考，学会探究，对作家作品能有一个较深入的理解和认识。

不光只停留在识记层面，更要有正面的理论作为自己的指导，学会将作品还原到特定的时代背

景中去，学会辩证地审视作家及作品，从而能够获得阅读的愉悦，又有所收获与启发。

二、文学名著题解答方法

识记辨析题：这类题一般是选择题和填空题，多考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的

朝代（国别）、作品的主要内容以及相关的基本常识积累。填空题要求能识记并写出名著人物、内容

与情节。所以除了必须熟记与名著相关的作家、作品外，还应仔细阅读文段，然后展开联想，把相关

的情节与我们熟悉的作品、人物挂上钩，然后落笔，注意不要写错别字。

人物形象题：人物的考查主要有两类，一是给出情节，写出相应的人物；二是概括人物的性格。

解答这类试题需要对名著有基本的了解，静下心来，细细分析，把典型情节与作品名、主要人物对

号入座，就会有所发现。若概括人物性格，注意语言的精练。有时候命题者还提供多个人物让你选

择，应选择自己最为熟悉的人物落笔。

故事情节题：对情节的考查，已成为名著阅读题的重点题型，无论是考查作者、作品等，还是分析

人物的性格特点，都与情节息息相关。此外判断情节对错，概述情节、叙述与情节相关的内容等情节

类题型，能够考查学生是否真正把“名著阅读”落实到位。解答这类题是以熟记作品、主要人物、主

要情节为基础的，但细读原著才是答好题的关键，也是提升语文素养最好的途径。

鉴赏评价题：正确解答这类题目，必须对名著的主要人物性格特点、主要故事情节以及作品的思想

内容、写作技巧等有较深刻的认识，对其评价和作者的思想倾向有所把握。解答此类题目有一定难

度，那就是得有自己独到的见解；解答此类题又比较容易，因为它具有一定的开放性，言之成理即

可，考生可以有自己的思想与认识，但答案绝对不能空穴来风，还要源于平时的积累。

题型一选择题

1.下面加粗的词解释有误的一项是（　）

A．虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。（假

如，如果）

B．他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒

骂道：“死尸！”（没有人能说出其中的奥妙）

C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊）

D．煮饭老妈子从此就骇破了胆。（惊吓）

2.不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。而祥子不拉刘四爷的车却能住在人

和车场的原因是（）

A．刘四爷想给虎妞招门纳婿。

B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。

C．虎妞帮祥子在刘四爷面前说了好话。

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