必考点09 名著阅读-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文下学期期中期末必考题精准练 （原卷版）

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必考点 09 名著阅读
题型一 选择题
例题 以下对《海底两万里》的描述有误的一项是（ ）
A.鹦鹉螺号一行人在海底环游中，经过了幽深的海沟、活跃的海底火山，见识了名贵的珍珠，经历了触礁
脱险、危险的冰山绝境、残酷的章鱼大战。
B.尼摩船长是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士，他击沉战舰是正义的行为，阿龙
纳斯教授对此表示理解和支持。
C.《海底两万里》是科学和幻想碰撞的产物，也是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开
始，到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，很有可读性。
D.《海底两万里》是 19 世纪法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻探险小说，除了文学价值之外，书中还包含
了大量地理、历史、生物、物理、气象等方面的科学知识。
题型二 阅读理解题
例题 名著选读。
《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了
一代代年轻人求索未知的勇气。亲爱的孩子们，走！一起探险去！
◆儒勒·凡尔纳
诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。
不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封
死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。
船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”
“我想我们被困住了，船长。”
“被困住？这是什么意思？”
“进退两难，朝哪个方向都走不了
“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”
“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”
尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢
向您保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”
“还要往南走？”
“对，先生，到南极去。”
“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。
“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用
诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的
地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”
“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍！让我们打碎
这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”
“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”
“从下面？”我叫了起来。
尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。
……
尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他
没有流露出丝毫的惊讶。
康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说
了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度,加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，
只丢下一句“别把生命当儿戏”。
然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。
……
尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线逐渐沉入海天线。我拿着测
时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻！”我大叫道。
“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两
部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。
“现在，我，尼摩船长，在 1868 年3 月 21日，到达南纬 90°的南极，占领了这片相当于地球已知大
陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的 N 字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫
道：
“再见，太阳！消失吧，你这颗光的星你在这片未被冰封的海底下，让六个月的漫漫
长在我的领地下它的阴影！”
（1）为文题，使之能要情节。
（2）知道要闯南极后，康塞尔尼德·兰分别持什么度？
（3）到达南极后，“我”的表现之前的怀疑为，尼摩船长有什么呢？他为什么会这样？
（）结原著，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪地方。写出两个体地名。
题型 答题
例题 说出尼摩船长阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从 出 ，经过 、 、 、 ，进入! ! ! ! !!
、! ! ! ! ! ! 。
题型 "#题
例题 $事情节：《海底两万里》要%述&&&&&&&&&的$事。1866 年有人以为在海上看到了一条&&&&&&&&
&，法国生物学家&&&&&&&&&'后 现那是一(名为诺第留斯号的)*，+且带着,人和一个-./，01
23这()*在&&&&&&&做了&&&&&&&的&&&&&&&&& 旅行。
4解题56789
一、名著 :; 方 法
名著阅读，以平时自读为。可<用=读>读相结的方?。=读@书，有A于B体把C要
。至于>D部分和难点，则E要F读G文那样HHI读。在阅读过J中，应K意LMN会实O和自
己的生活体P，QR读出S于自己的TU，然后试着写一“读书心得”。在阅读过J中，可以尝试
着做读书VW，如X名Y、写Z要、做[K等。:;如下：
（1）书名\（2）作]生平^相_`a知识\（3）b\（）>D片c\（d）人物e象\
（6）fgh思^i要j点\（k）对作l的相_mn。
体方法：
1 . o于p文学q识进行r理分类。可以把st作家作luvw代 、 现代、外国来分类 。
外国的又可u国别来分类 。
2.x点: ; 和y C 、z { 知 识 | } 。对x点作l、x点人 物 、 x点 情 节 要 ~ W ，z { 一 个 知 识
| } ，p作家作l，人物性•，$事情节等€ • 在一起，在‚到一个知识点 时 就可以ƒ带知道
i他的知识点，„一 反 ，…正起到知识的†‡用 和 ˆ ‰ 。
3. 对 v对Š学;，不只 要 ˆ ‰ G  要求 阅 读 的 名 著 ， 还 可 以 t阅 读 之 类 ‹的Œ G 没 有 要求
阅读的名著，然 后 p相‹的作家作l进 行 Š • 阅读，对v:;，Ž • 相_知 识 点，做到„一 反
，加深对文学q识 的 W • ，‘展文 学 q识的知识ˆ ‰ 。
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不光 只 停留在识W ” 面 ， 更 要 有正面的理论作 为 自 己 的指•， 学 会p作l还原到j – 的时代`
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二、文学名著题解答方 法
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