专题09分式方程(真题50道模拟31道)-5年(2016-2020)中考1年模拟数学试题分项详解(解析版)(四川专用)
5年(2016-2020)中考 1年模拟数学试题分项详解(四川专用)
专题 09 分式方程(真题 50 道模拟 31 道)
一.选择题(共 20 小题)
1.(2020•广元)按照如图所示的流程,若输出的 M=﹣6,则输入的 m为( )
A.3 B.1 C.0 D.﹣1
【分析】根据题目中的程序,利用分类讨论的方法可以分别求得 m的值,从而可以解答本题.
【解析】当 m22﹣m≥0 时,
6
m−1=−6
,解得 m=0,
经检验,m=0是原方程的解,并且满足 m22﹣m≥0,
当m22﹣m<0时,
m3﹣=﹣6,解得 m=﹣3,不满足 m22﹣m<0,舍去.
故输入的 m为0.
故选:C.
2.(2020•绵阳)甲、乙二人同驾一辆车出游,各匀速行驶一半路程,共用 3小时,到达目的地后,甲对
乙说:“我用你所花的时间,可以行驶 180km”,乙对甲说:“我用你所花的时间,只能行驶 80km”.从
他们的交谈中可以判断,乙驾车的时长为( )
A.1.2 小时 B.1.6 小时 C.1.8 小时 D.2小时
【分析】设乙驾车时长为 x小时,则乙驾车时长为(3﹣x)小时,根据两人对话可知:甲的速度为
180
x
km/h,乙的速度为
80
3−x
km/h,根据“各匀速行驶一半路程”列出方程求解即可.
【解析】设乙驾车时长为 x小时,则乙驾车时长为(3﹣x)小时,
五年中考真题
根据两人对话可知:甲的速度为
180
x
km/h,乙的速度为
80
3−x
km/h,
根据题意得:
180(3−x)
x=80
3−x
,
解得:x1=1.8 或x2=9,
经检验:x1=1.8 或x2=9是原方程的解,
x2=9不合题意,舍去,
故选:C.
3.(2020•泸州)已知关于 x的分式方程
m
x−1+¿
2
¿−3
1−x
的解为非负数,则正整数 m的所有个数为(
)
A.3 B.4 C.5 D.6
【分析】根据解分式方程,可得分式方程的解,根据分式方程的解为非负数,可得不等式,解不等式,
可得答案.
【解析】去分母,得:m+2(x1﹣)=3,
移项、合并,得:x
¿5−m
2
,
∵分式方程的解为非负数,
5∴ ﹣m≥0 且
5−m
2≠
1,
解得:m≤5 且m≠3,
∴正整数解有 1,2,4,5共4个,
故选:B.
4.(2020•宜宾)学校为了丰富学生知识,需要购买一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类
图书平均每本的价格多 8元,已知学校用 15000 元购买科普类图书的本数与用 12000 元购买文学类图书
的本数相等.设文学类图书平均每本 x元,则列方程正确的是( )
A.
15000
x−8=12000
x
B.
15000
x+8=12000
x
C.
15000
x=12000
x−8
D.
15000
x=12000
x+¿
8
【分析】设文学类图书平均每本 x元,则科普类图书平均每本(x+8)元,根据数量=总价÷单价结合用
15000 元购买科普类图书的本数与用 12000 元购买文学类图书的本数相等,即可得出关于 x的分式方程,
此题得解.
【解析】设文学类图书平均每本 x元,则科普类图书平均每本(x+8)元,
依题意,得:
15000
x+8=12000
x
.
故选:B.
5.(2020•甘孜州)分式方程
3
x−1−¿
1=0的解为( )
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到 x的值,经检验即可得到分式方程的
解.
【解析】分式方程
3
x−1−¿
1=0,
去分母得:3﹣(x1﹣)=0,
去括号得:3﹣x+1=0,
解得:x=4,
经检验 x=4是分式方程的解.
故选:D.
6.(2020•成都)已知 x=2是分式方程
k
x+x−3
x−1=¿
1的解,那么实数 k的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【分析】把 x=2代入分式方程计算即可求出 k的值.
【解析】把 x=2代入分式方程得:
k
2−¿
1=1,
解得:k=4.
故选:B.
7.(2020•自贡)某工程队承接了 80 万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的
工作效率比原计划提高了 35%,结果提前 40 天完成了这一任务.设实际工作时每天绿化的面积为 x万
平方米,则下面所列方程中正确的是( )
A.
80(1+35 %)
x−80
x=¿
40 B.
80
(1+35 %)x−80
x=¿
40
C.
80
x−80
(1+35 %)x=¿
40 D.
80
x−80(1+35 %)
x=¿
40
【分析】设实际工作时每天绿化的面积为 x万平方米,则原计划每天绿化的面积为
x
1+35 %
万平方米,
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作者:envi
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