考点10 名著阅读-2021年《三步冲刺中考•语文》(全国通用)之第1步小题夯基础(解析版)

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第一步 小题夯基础
真题回顾
考点10 名著阅读
1.(2020年·湖南省长沙市中考)名著阅读
阅读从《儒林外史》中节选的四个片段,完成下面小题。
(片段一)
学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。(A)”学
道道:“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进
学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”
(片段二)
他爬将起来,又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和
邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在池塘里,爬起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的
水,众人拉他不住。(B)拍著笑著,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜得
疯了。”
(片段三)
胡屠户道:“我那里还养猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不著么?我时常说:我的这个贤婿才学又高,
品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!(C)你们不知道,我
小老这一双眼睛,却是认得人的!想著先年我小女在家里,长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我
自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。
(片段四)
知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箬。知县不解其故,静斋笑说:“世先生
因遵制,想是不用这个杯著。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箬来,范进又不肯举动。静斋道:
“这个著也不用。”随即换了一双白颜色的什子的来,方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不会备办。后来看见他在燕窝碗了一个大虾丸
里,方才放心。(D
(1)对片段中画横线处的批注,不正确的一项是( )
A.一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄,瞒上欺下的虚伪卑劣行径。
B.活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。
C.前后反差如此之大,胡屠户的市会特性暴露无遗了。
D.居丧尽礼与食膳吃荤前后矛盾,对比鲜明。
(2)讽刺作品有一个重要特点:作者塑造人物,叙述故事时,不仅讽刺单个人物或事件,还讽刺背后的社
会现象及根源,请以《儒林外史》中范进“二十岁应考,到今考过二十余次”,却“总不进学”,一旦考中
却“欢喜得疯了”为例进行说明。
【答案】(1)A
(2)《儒林外史》是一部出色的讽刺小说。作者运用夸张、对比、细节描写等手法,揭露和嘲讽科举制度
所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓风气。范进因中举而迷了心窍,喜极发疯的丑态,是作者对范进作夸张
变形的讽刺,以增加作品的生动性和感染力,使作者对范进的性格、行为和心态,留下深刻的印象。作者把
当时社会上一般读书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这个人物身上,并运用讽刺手法以揭露、
抨击科举制度对知识分子摧残茶毒时反情冷暖、世态炎凉的社会现
解析】(1)题考理解。A.“为了取得报考资格”说法不确,科举考试没有年龄制。故选
A。
(2)题考对作品讽刺手法和题的理解。题“讽刺作品有一个重要特点:作者塑造人物,叙述故事
时,不仅讽刺单个人物或事件,还讽刺背后的社会现象及根源”点出了讽刺作品的特点及讽刺手法,“以
《儒林外史》中范进二十岁应考,到今考过二十余次,却总不进学,一旦考中却欢喜得疯了
例进行说明”出了答题要:以范进为例说明讽刺作品的特点。《儒林外史》是我国清代一部出的现
实主义的长讽刺小说,《范进中举》是《儒林外史》中的故事节,在描写范进乡试中了举人一事,
过“一、一、一说、一个动作,范进在发疯过始终只句话:“噫!好!我中了
运用夸张的修辞手法刻画了为科举考喜极而疯的形象,生动地揭了范进心和外形的矛盾,对范进进
行了辛辣的讽刺,人感到这一人的可笑又可气,使人物的精神界更加鲜明地现出人以深刻
的印象,从而讽刺了封建科举制度的流毒对读书人的伤害。用岳丈胡屠户在范进中举前后的极鲜明的肢体
动作和表情,以及中举后居对的前乡绅赠屋的等,作者对进行了强烈的讽刺,一个嫌贫
富、趋炎附势嗜钱庸俗势利绅赠屋的等,作者对进行了强烈的讽刺,一个嫌贫爱富、趋炎附势
嗜钱庸俗势利的小人形象便活现地出现在了我们眼前。讽刺了人情冷漠,世态炎凉态社会,
了作品的题。概括作答,到语言简洁
2.(2020年·新疆设兵团中考)名著阅读。
(1)《昆虫记》是一部入胜的书。作者对昆虫的形态,性、动、繁衍死亡的描述,处处洋溢着
对生重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现,整本书的节在内容安排上有一个明
的特点是( )
A.绝多数章要写同类多种昆虫出一种昆虫。 B.绝多数章写一种昆虫,从
展开描述。
C.绝多数章节写两种同类昆虫,进行对比分析。 D.绝多数章节写同类多种昆虫归纳它
性。
【答案】B
解析道题考学生对学名著重要节的掌握程度。答这首先将相关知识记牢时要
对名著的精彩内容以及人物形象细细品,注人物在作品中重要的故事节。根对《昆虫记》的了
阅读可知整本书的节在内容安排上有一个明的特点是多数章写一种昆虫,从昆虫的形态,
性、动、繁衍死亡展开描述。故选:B。
(2)下面是小说《西游记》第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王31猪八戒义激猴王
智降妖怪》的部分内容,根据情节的顺序排列正确的一项是( )
①八戒道:“忙忙走路且净甚么子?”行者道:“你那里知道。我自回来,这几日弄得身上有些妖
气了。师父是个爱干净的,恐怕嫌我。”
圣见他使个身外法,把毫毛拔根,吹口仙气,:“变变了个行者,连本
身四个,四面围住师父
③那公主参拜父王后,会了姊妹各官俱来拜见那公主才启奏道:“法力无
救奴回国。”
时,那里香米饭,却是一拖尾巴的长不是面,却是青蛙
虾蟆乱跳
那怪接水在手,纵起上前,使个身法,语,水望唐僧喷去:“变
身,殿上,个变作一斑斓猛虎
A①③ B④⑤①③② C①③② D⑤④②③①
【答案】A
解析道题考学生对学名著重要节的掌握程度。答这首先将相关知识记牢时要
对名著的精彩内容以及人物形象细细品,注人物在作品中重要的故事节。根对名著《西游记》的阅
读和内容的了可知②是第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)的内容①③是第31猪八
戒义激猴王 行者智降妖怪》的部分内容。故选:A。
3.(2020年·北京市中考)名著阅读
读书,如够联系的生活积累考,更好理解作品。请结合阅读过的一部名著的内容
说说对此读书经验会。(100字左右
答:
【答案】例1:钢铁怎样炼成的》,读过这书后,正地成为了一名勇敢坚。在
时,想起屡败屡战作品得以出保尔柯察金份坚持值爬山
时,其他陡峭山壁而却步,到了勇敢面对人生一个个挑战保尔大无
坚定的性格我们
例2:着自的成长,调皮捣蛋的小,成长为了一个人的中学生。当
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