专题07 （押广东卷选择题) 生物的多样性-备战2022年中考生物临考题号押题（广东卷）（原卷版）

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专题 07 （押广东卷选择题) 生物的多样性（广东卷）
本专题为必考考点，多以选择题和简单题的形式考查生物的多样性，建议掌握。属中度题或简单题，
分值：12—16 分。近 3年（2019—2021）广东卷中主要考查了以下的知识点：
知识模块 年份 题号 难度系数 详细知识点
生
物
的
多
样
性
2019
21 0.65 科学探究的基本过程；检测不同环境中的细菌和真菌；
22 0.85 尝试对植物分类；
23 0.65 生物进化的大致历程；
24 0.85 生物分类的等级；生物分类的特点；
25 0.85 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点；
26 0.65 用进废退学说与自然选择学说；
27 0.85 认识生物的多样性；生物多样性面临的威胁及其原因；保护
生物多样性的主要措施；
28 0.85 人类对细菌和真菌的利用；
2020
14 0.65 人类和动物的亲缘关系；生物进化的证据及实例；
18 0.85 节肢动物；不完全变态发育；完全变态发育及实例；
22 0.65 生物分类的等级；生物分类的特点；
23 0.65 藻类植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物；
24 0.85 腔肠动物；扁形动物；线形动物；环节动物；
25 0.65 认识生物的多样性；生物多样性面临的威胁及其原因；
26 0.85 人类对细菌和真菌的利用；
2021
4 0.65 生物分类的等级；生物分类的特点；
17 0.65 腔肠动物；环节动物；软体动物；完全变态发育及实例；
20 0.65 真菌的种类和结构；真菌的营养及生殖；
22 0.65 两栖动物；爬行动物；鸟类的主要特征及适于飞行的形态结
构特点；哺乳动物的主要特征；
23 0.65 社会行为的特征和意义；认识生物的多样性；
26 0.65 人类对细菌和真菌的利用；
考点 1 生物的分类
1．（2019 广东 24 题2分）“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传
育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量，水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是
我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（　　）
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科禾本科（禾亚
科）
豆科（蝶形花亚
科）
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门 B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系较近的是小麦和大豆 D．花、果实和种子是植物分类的重要依据
2．（2020 广东 22 题2分）关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是（）
A．“目”是最基本的分类单位 B．同“种”生物的亲缘关系最密切
C．同“门”生物的共同特征最多 D．“犬属”比“犬科”的动物种类多
3．（2021 广东 4题2分）水杉是我国特有的珍稀物种，与之共同特征最多的分类等级是（　　）
A．杉科 B．水杉属 C．松杉目 D．裸子植物门
考点 2 植物的多样性
4．（2019 广东 22 题2分）下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（　　）
A．海带、榕树 B．木耳、银杏 C．葫芦藓、肾蕨D．紫菜、芒果
5．（2020 广东 23 题2分）以下几种生物在我省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是（）
A．紫菜 B．木棉 C．肾蕨D．苏铁
考点 3 动物的多样性
6．（2019 广东 25 题2分）广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（　
）
A．用鳃呼吸 B．体温不恒定 C．用鳍游泳 D．身体呈流线形
7．（2020 广东 18 题2分）下列关于蝗虫叙述正确的是（）
A．有两对足和三对翅B．外骨骼与身体一起生长
C．发育过程为受精卵→若虫→成虫D．属于完全变态发育
8．（2020 广东 24 题2分）以下几种动物特征叙述错误的是（）
A．水母身体呈辐射对称B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
9．（2021 广东 17 题2分）下列关于水螅、蚯蚓、锅牛和蝴蝶的描述，正确的是（　　）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
10．（2021 广东 22 题2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（
）
A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育
考点 3 微生物的多样性
11．（2019 广东 21 题2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌
固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周
围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（　　）
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