《【帮课堂】2022-2023学年八年级上册科学同步精品讲义（浙教版）》3.4 动物的行为（解析版）

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3.4 动物的行为
【知识网络】
【知识掌握】
动物的行为
1、自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称为先天性行为，也称为本能。
它的特点： 与生俱来、有固定模式的行为；
不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；
由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
是动物在进化过程中形成，受遗传的控制，由遗传固定下来的,对个体和种族的
生存有重要意义的行为。
动物的先天性行为是一种低级的反射活动
2、动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程
需要大脑皮层的参与。
它的特点：
是个体在生活过程中逐渐形成的；
是通过学习训练而形成的；
需要大脑皮层的参与；
是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
3、先天性行为和后天学习行为的区别:
先天性行为 后天学习行为
获得方式 先天的,与生俱来 后天学习获得
决定因素 由遗传决定 由环境决定
参与中枢 由大脑皮层下神经中枢即可完成 需要大脑皮层参与
意义 对个体的生存和种族延续有重要意义 适应环境
举例 飞蛾扑火 人读报纸
4、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
5、条件反射条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件
改变而消退。
条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
非条件反射 条件反射
生来就有的先天性的反射。 出生后，在生活过程中，并在非条件反射的基础上
形成后天性反射。
使机体初步适应环境，对个体生存有重要生理
作用。
扩大机体的反应范围，具有更大的灵活性，更适应
于复杂的生存环境。
永久固定、简单。 暂时、易变、易消退。
由脑干、脊髓控制。 由大脑控制。
例如：吸奶反射，眨眼反射。 例如：谈虎色变。
【例题精析】
例1．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心
喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（　　）
①是先天性行为；
②是学习行为；
③是由遗传因素决定的；
④是由环境因素决定的。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃
孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行
为，因此是①先天性行为，③是由遗传因素决定的。
故选：A。
例2．下列关于动物行为的叙述中，正确的是（　　）
A．学习行为是先天性行为的基础
B．动物行为的产生与生活环境没有任何关系
C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而
获得的行为，学习行为以先天性行为为基础，A错误。
B、学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的影响产生的，而不是动物行为的产生与生活
环境没有任何关系，B错误。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，CC 错误。
D、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，D正确。
故选：D。
例3．下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜻蜓点水 B．小鸟筑巢 C．导盲犬导盲 D．蜘蛛结网
【解答】解：ABD、蜻蜓点水、小鸟筑巢、蜘蛛织网，都是生来就有的先天性行为，ABD 不符
合题意。
C、导盲犬导盲是通过生活经验和“学习”建立起来的学习行为，C符合题意。
故选：C。
例4．根据行为获得的途径，下列行为与“狗辨主客”属于同一类型的是（　　）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．公鸡报晓 D．鹦鹉学舌
【解答】解：狗辨主客与鹦鹉学舌都是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起
来的新的行为，属于学习行为；孔雀开屏、候鸟迁徙、公鸡报晓都是由动物体内的遗传物质决
定的行为，属于先天性行为。
故选：D。
例5．梳理概念，有助于我们更好的理解。下列概念不符合图示关系的是（　　）
甲 乙 丙 丁
　A动物行为 觅食行为 繁殖行为 孔雀开屏
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