《【帮课堂】2021-2022学年九年级科学上册同步精品讲义（浙教版）》第2节 金属的化学性质（学生版）

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知识精讲
第 2 节 金属的化学性质
课程标准 课标解读
1.通过典型金属和酸以及某些盐的反
应，认识金属活动性顺序。
2.了解置换反应的特点。
3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步
加深对科学探究各要素的理解，提高学
生的科学素养。
解读 1：能掌握金属与酸、金属与盐反应的条件，会比较
金属的活动性顺序，同时能用金属活动性顺序解释某些
现象，常见题型为选择题和填空题，难度较大。
解读 2：知道金属腐蚀条件和防止金属腐蚀的常用方法，
常见题型为选择题填空题和实验探究题，难度较小。
解读 3：能列举改善金属材料性能的主要方法，常见题型
为选择题和填空题，难度较小。
知识点 01 金属与氧气的反应
（一）有些金属常温下就能与氧气反应
(1)在常温下，金属铝的表面易生成一层致密的 保护膜，它能阻止金属铝继续被空气氧化，因
此铝具有很好的抗腐蚀性能。反应的化学方程式为
(2)在常温下，铁在潮湿的空气中会被氧化而生锈(铁锈的主要成分是 Fe2O3)。
（二）有些金属能在空气中燃烧
2Mg+O2点燃
2MgO，现象是 ，生成 ，放出 。
（三）有些金属在空气中不燃烧，但能在氧气(纯氧)中燃烧
3Fe+2O2点燃
Fe3O4，现象是 ，生成 ，放出 。
（四）有些金属虽不能燃烧，但在加热的条件下能与氧气反应生成氧化物
2Cu+O2 △ 2CuO，现象是 。
（五）金等金属即使在高温下也不与氧气反应
【能力拓展】
① 洗涤铝制容器时，不要用钢丝球擦洗，以免破坏氧化膜。
② 越活泼的金属，越易与氧气反应，反应越剧烈。
【即学即练 1】下列关于金属与氧气反应的说法中正确的是（ÓÓ ）
A.红热的铁丝在空气中能燃烧
B.根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性
C.各种金属在常温下都能与氧气反应
D.在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应
【即学即练 2】（2020 九上·滨江期中）金属与氧气反应可以生成金属氧化物。小林同学绘制了三条表示
某种金属质量和其与氧气反应生成的金属氧化物质量的关系曲线，如图，请回答：
（1）曲线________一定错误。
（2）表示 Cu 与 CuO 质量关系的曲线是________。
知识点 02 金属与酸的反应
（一）金属与酸的反应
(1)镁、锌等金属能与稀盐酸或稀硫酸发生反应，生成相应的盐和氢气。金属表面会 ，反应
的化学方程式为
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑
Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
将燃着的木条接近有气泡产生的试管，松开拇指发现气体燃烧，此气体即为氢气。
(2)铜、银等金属不与稀盐酸或稀硫酸反应，放入两种酸中 。
（二）置换反应
(1)置换反应
①概念：由一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
②形式： A+BC → AC+B
③特点：单换单
④置换反应类型
a.活泼金属与酸反应，如 Fe+2HC1 = FeCl2+H2 ↑
b.金属与盐溶液反应，如 Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag
c.H2和 C 与金属氧化物反应，如 H2+CuO △ Cu+H2O
(2)四大基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，它们的区别如下：
反应类型概念 特点 形式
化合反应 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 多变一 A+B+...→ C
分解反应 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应 一变多 A → B+C+...
置换反应
由一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单
质和另一种化合物反应
单换单AB+C → A+CB
复分解反应
两种化合物互相交换成分生成两种新化合物反应 两交换、价不
变
AB+CD → AD+CB
【能力拓展】
实验室中常用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气。原因：
①该反应速率适中，便于对氢气进行收集，金属镁、铝与稀硫酸反应速率太快，而铁与稀硫酸反应速率太
慢;
②浓盐酸具有挥发性，用盐酸制取的氢气中因含有 HCl气体而不纯净。
【即学即练 3】某科学兴趣小组为研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢，将甲、乙、丙、丁四种金属片分别
与相同体积、相同溶质质量分数的稀硫酸反应，观察 30 秒内产生的氢气泡的多少，记录在下表中。(“+”
越多表示产生的气泡越多)
金属 甲 乙 丙 丁
氢气泡的多少 ++ ++++ +++ +
（1）从实验结果可看出，甲、乙、丙、丁四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是________。
（2）要获得令人信服的实验结论，除了稀硫酸的体积和溶质质量分数必须相同外，4 种金属的________也
必须相同。
【即学即练 4】（2021 九下·台州月考）某金属混合物的主要成分是锌、铁和铜,课外兴趣小组将 500 克稀
硫酸溶液不断加到 50克金属混合物中得到如下数据：
次数 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 第 5 次
加入稀硫酸溶液的质量/克 100 100 100 100 100
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