第29课 改革开放以来的巨大成就（教师版）

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第29 课　改革开放以来的巨大成就
课程标准 课标解读
认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；
认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和
发展的强大理论武器；
认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；
认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；
认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴
而奋斗的行动指南；
形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认
识。
通 过 教 材 所
学 知 识 、 史
料 及 图 片
等 ， 探 究 改
革 开 放 以 来
我 国 取 得 的
巨 大 成 就 及
其 原 因 、 影
响
知识点 01 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
（一）理论体系组成
中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中
国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
（二）理论形成过程
1、邓小平理论
（1）背景：1978 年十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，实行改革开放，开辟了
社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，创立了邓小平理论。
（2）阐明问题：在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
（3）意义：邓小平理论引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
（4）地位：在 1997 年中共十五大上，邓小平理论被确立为党的指导思想。
【拓展补充】邓小平理论的内容及发展
精神文明建设理论：物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬
科学技术是第一生产力；一国两制理论
1982 年，邓小平在中共十二大提出了建设“有中国特色的社会主义”重大命题
1987 年，中共十三大提出了社会主义初级阶段理论，确立了一个中心，两个基本点的基本路线。并从社会
主义初级阶段理论出发，制定了社会主义现代化建设“三步走”发展战略。
1992 年，邓小平发表南方谈话，为中共十四大的召开作了重要思想理论准备。
1992 年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。十四大提出进一步
深化国有企业改革的目标是建立现代企业制度。
1997 年，中共十五大进一步创新社会主义市场经济理论，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组
成部分。
十五大将邓小平理论确立为党的指导思想
【即学即练 1】
在马克思主义中国化过程中，第二次历史性飞跃的理论成果“第一次系统地初步回答了中国社会主义的发
展道路、发展阶段、根本任务、发展动力等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基
本路线”。该理论成果是
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
【答案】B
【解析】
根据材料“第二次历史性飞跃”“在社会主义初级阶段的基本路线”以及所学知识邓小平总结改革开放和
新时期社会主义建设的经验形成了邓小平理论可知该理论成果是邓小平理论，B项正确；毛泽东思想是关
于中国革命与社会主义建设的理论，排除 A项；三个代表回答了怎样建设党，建设什么样的党的问题，排
除C项；科学发展观回答了如何科学的发展的问题，排除 D项。故选 B项。
【即学即练 2】
社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的，一些国家出现严重挫折，社
会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。对邓
小平的这备话理解正确的是
①社会主义制度是优越的
②社会主义道路不是一帆风顺的
③要善于吸取一些失败国家的教训
④ 只要反思过去，就能创造美好未来
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【解析】
根据“社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的”可知社会主义制度本
身是优越的，但实现的过程不是一帆风顺的；根据“从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向
发展”可知要善于吸取一些失败国家的教训。①②③符合题意，B项正确；反思过去并不一定就会创造美
好未来，④说法不符合题意，排除包含④的ACD 项。故选 B项。
2、“三个代表”重要思想
（1）背景：1989 年中共十三届四中全会以后，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社
会主义的实践中，形成了“三个代表”重要思想。
（2）解决问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党。
（3）意义：“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
（4）地位：在 2002
年 中共十六大上，“三个代表”重要思想被写入党章，并被确立为党的指导思想。
3、科学发展观
（1）背景：2002 年中共十六大以后，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认
识和回答了新形势下的重大问题。
（2）解决问题：新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
（3）基本特点：以人为本、全面协调可持续发展。
（4）意义：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重
要成果。
（5）地位：在 2007
年 中共十七大上，科学发展观被写入党章。
（三）理论的新发展——习近平新时代中国特色社会主义思想
1、中共十八大
（1）召开：2012
年 ，北京。
（2）内容：明确坚定不移走中国特色社会主义道路，夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求；提出全
面建成小康社会的新要求，集中体现了全党全国各族人民对美好生活的向往。
（3）指导思想：科学发展观被确立为党的指导思想。
（4）领导核心：在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。
2、中共十九大
（1）召开：2017 年，北京。
（2）内容：明确指出中国特色社会主义进入新时代；我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好
生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须
长期坚持的指导思想。
（3）地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三
个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理
论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
（4）作用：在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，为实现中华
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