练习11 声音的特性（考点精讲）新八年级物理精讲精练（人教版）

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第二节 声音的特性
知识点一、音调
1.定义：音调是指声音的高低。音调高是指声音比较尖细，听起来比较刺耳。
例如：女同学的音调一般比男同学的高，歌唱家的高音和低音即指音调的高低。
2.实验探究影响声音高低的因素
（1）实验设计：
把钢尺紧压在桌边上
①将钢尺 1/4 伸出桌外；
②将钢尺 1/2 伸出桌外；
③将钢尺 3/4 伸出桌外；
操作关键：
[1]用力将桌面部分钢尺压紧；
[2]每次用相同大小的力拨动钢尺
（2）实验数据：
钢尺伸出长度 振动快慢 声音高低
钢尺 1/4 伸出
1
钢尺 1/2 伸出
钢尺 3/4 伸出
（3）比较实验结果，得出结论：
伸出桌面越短，振动的越快，音调越高
3.频率
（1）定义：物理学中用每秒振动的次数 字母：f
（2）物理意义：振动的快慢
物体振动的越快，频率越高；振动越慢，频率越低
（3）单位：赫兹（Hz）
物体在 1秒种内若振动 100 次，频率为 100Hz
（4）音调与频率的关系：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低
（5）超声波和次声波
所有的声音人都能听到吗？
正常人耳能听到的声音频率范围 20Hz——20 000Hz
次声低于 20Hz
超声高于 20000Hz
超声波—— 频率高于 20 000Hz 的声音，它们已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于 20Hz 的声音，已经低于人类听觉的下限。
（6）波形图
2
频率高 振动快 音调高 频率低 振动慢 音调低
【经典例题 1】“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
【答案】A
【解析】
【详解】声音的三个要素是音调、响度、音色，音调是人感觉到的声音的高低，音调跟发声体振动频率有
关系，频率越高音调越高，频率越低音调越低，响度是人耳感受到的声音的大小，响度跟发生体的振幅和
距发声距离的远近有关，音色是声音的特色，由物体本身决定，人们根据音色能够辨别乐器或区分人．
“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的音调．
【变式训练 1】在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是 （
）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，即调节琴弦的松紧，
改变琴弦的振动快慢，目的是为了改变声音的音调，因为音调的高低与发声体振动快慢有关。
故选 A。
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