第1节 分子热运动 学案3

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第 1 节 分子热运动
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com]
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。[来源:学科网 ZXXK]
【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。
【自主预习】
1.扩散现象：_______。扩散现象说明：⑴分子间有___；⑵分子在不停的做_________。
2.扩散现象既可以在_______发生，还可以在__ _____中发生，也能够在_______中发
生。
3.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原
因是________________________。
4.街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于____现象，臭豆腐
经烧烤后，温度升高，分子无规则运动____，说明分子的热运动跟___有关。
5..建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头
号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则______.[来源:Z+xx+k.Com]
6.固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的_____。虽然分子间有间隙，
但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的______。
7.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间
存在__ _______________。（均选填“引力”、“斥力”）
8.“破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变 _________ ___
_。
【共同探究】
★学生活动一：演示气体扩散（课本图 16.1—2）学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现 象是什么？____________________
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_________________________________________________。
★学生活动二：演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么？______________________
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_____________ __________________
★学生活动三：演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了 5 年后会互相渗入约 1mm 深。2、此实验说
明了什么？______________________
小结：扩散现象：相互接触的___，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：⑴分子间有_______；⑵ 分子在不停的做____________。
★学生活动四：影响 物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？[来源:Zxxk.Com]
2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：____ __________。
3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体：现象： ________________________结论：________________________________
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