2021年中考物理电学满分训练营15讲第8讲 欧姆定律五(探究电流、电压、电阻之间的关系)(原卷版)
初中物理电学满分训练营 15 讲
第八讲 欧姆定律五--探究电流、电压、电阻之间的关系
教学目标
1.掌握探究“电流与电阻、电压三者间的关系”实验
知识点一 常见题型及考法
1.连接电路前将开关:
2.滑动变阻器器的作用:
3.画电路图电路图、连接实物图
4.电路故障
5.读数、计算
6.得出结论
【经典例题一】
1.小侨要探究电流与电压和电阻的关系,他的实验器材有:6V 的电源、电流表(“0~
0.6A” 、 “ 0~3A”)、电压表(“0~3V” 、 “ 0~15V“),定值电阻
(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器 A(“10Ω1A”)、滑动变阻器 B(“20Ω1A”)、滑动
变阻器 C(“50Ω2A”)、开关和导线若干,如图。
(1)电压表和电流表使用之前要先 ;
(2)图甲是小侨未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完成,要求滑片向右移
动时电流表示数变大;
(3)每次实验开始前,小侨应该将滑动变阻器的滑片移动到最 端(选填“左”或
“右”);
(4)连接好电路后闭合开关,发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,电路可能发
生的故障是
A.定值电阻断路 B.滑动变阻器断路 C.定值电阻短路 D.滑动变阻器短路
(5)排除电路故障后,小侨首先探究“电流和电阻”的关系,当定值电阻为 5Ω时,调节滑动
变阻器,使电压表示数为 3V,记录电流表示数,再换上 10Ω的定值电阻,调节滑动变阻器,最
终电流表示数应为 A;再换上 20Ω、30Ω的电阻重复实验,除保护电路外,滑动变阻器在
这个实验中的作用是 ;
1
(6)探究“电流与电压”关系实验时,小侨将实验数据记录在下表中,第 2次实验的电流如图
乙所示,为 A;由实验数据可知,电阻一定时,电流与电压成 比;
12345
U/V 1 1.5 2 3 4
I/A 0.10 0.15 0.20 0.30 0.40
(7)小侨多次实验得到了多组实验数据,这样做的目的是 ;
A.寻找普遍规律 B.求平均值减小误差
(8)为了完成表中实验数据,小侨应该选择滑动变阻器 (选填“A”“B”或“C”)。
2.某实验小组同学利用如图甲的电路做“探究电流大小与哪些因素有关”的实验。实验器材:电
源(电压恒为 6V),电流表(量程为 0~0.6A)、电压表各一只,一个开关,四个定值电阻
( 分 别 为 6Ω、10Ω、20Ω、30Ω) , 三 种 规 格 的 滑 动 变 阻 器
R1(20Ω,1A),R2(40Ω,1A),R3(10Ω,0.3A),导线若干。
(1)在“探究电流与电阻的关系”时,滑动变阻器除了保护电路外还有 的作用;
①闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P应移到 端(选填“A”或“B”)。
表一 电流和电阻的关系
实验序号 1 2 3 4
R/Ω6 10 20 30
I/A 0.30 0.15 0.10
②德德将 6Ω的电阻连入电路,移动滑片,电流表的示数如图乙,此时的电流值为 A。
③断开开关,滑片位置不动,只将电路中 Ω的电阻换成 10Ω的电阻,闭合开关后,应该将滑动
变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动,直至电压表的示数为 V时,记录对
2
应的电流。
④分别换上阻值为 20Ω和30Ω的定值电阻进行探究,数据记录如表一所示,分析数据得到结论 :
当导体两端电压一定时,通过导体的电流和这段导体的电阻成反比。
⑤上述实验中,德德选用的滑动变阻器应该为 (选填“R1”、“R2”或“R3”)。
(2)小勇同学在“探究电流与电压的关系”时
①连接好电路,闭合开关,电流表有较小示数,移动滑动变阻器的滑片,发现两电表的示数都
不变,出现这种现象的原因可能是 (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。
A.电流表短路 B.R同时接了两个下方接线柱
C.定值电阻 R开路 D.电压表开路
②小勇将实验所测得的数据,记录在表二,由此得出结论为:当导体的电阻一定时,通过导体
的电流与这段导体两端的电压成 比。
③小勇在处理数据时发现:电压 U与电流 I的比值恰好等于电阻 R的值。为进一步论证此发现,
他提出两种收集数据的方案。
表二 电流和电压的关系
实验序号 1 2 3
U/V 0.6 1.2 1.8
I/A 0.1 0.2 0.3
方案一:收集电阻值为 6Ω的几个小组的数据;
方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据;
你认为方案 更合理。
【变式练习】
1.小华同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关
系”的实验。实验器材:电源(电压恒为 3V),电流表、电压表各一只,一个开关,四个定值
3
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