《学易试题君之每日一题君下学期九年级物理人教版》5月10日 电学实验

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5月10 日 电学实验
中考频度：★★★★★ 难易程度：★★★★☆
（2019 宁德月考）如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡_____的电流。
（2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_____A。
（3）如果要用电流表测通过灯 L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，则应将导线_____的右端接在电
流表的_____接线柱上。
【参考答案】（1）L2 （2）0.26 （3）b –
【试题解析】（1）如图所示，灯 L1、L2并联，L2与电流表串联，因此电流表测 L2的电流。
（2）电流表使用了 0~0.6 A 的量程，分度值为 0.02 A，示数为 0.26 A。
（3）要用电流表测通过 L1、L2的总电流，需要把电流表接在干路上，方法是：b线的右端改接电流表负接
线柱。
【知识补给】
测定小灯泡的电功率
1．电功率的测量主要考查伏安法测电功率的原理、器材、电路图、故障处理和数据处理等。伏安法测电功率
的原理是 P＝UI，器材有电源、开关、用电器(小灯泡)、导线、电压表、电流表、滑动变阻器(作用是保护电路，
控制用电器(小灯泡)两端电压)。
2．电路图如图所示，常见的故障有“闭合开关，电压表示数为电源电压，小灯泡不亮，电流表无示数”，
原因是小灯泡断路；“闭合开关，电压表、电流表均有微小偏转，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无变
化”，原因是滑动变阻器接入下边两个接线柱等。
1
3．在实际测量中应注意小灯泡灯丝电阻随温度的变化。
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。电路中存在断路故障，且故障只可能发生在电阻 R1、
R2处，
当电键 S由断开到闭合时：
（1）如果电压表 V的示数变大，则故障可能是_________________________________________。
（2）如果电流表 A与A1的示数始终相等，则故障可能是_____________________________________。
如图是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置。实验时先依次把 ab 和cd 接
入电路。问：
（1）选择 ab 和cd 两根导线做实验是为了探究导体电阻与___________的关系；接 cd 比接 ab 灯泡亮，则
实验结论是：______________________________________________________________。
（2）有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显
示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：本题中电阻大小的判定。这种实验方法叫_________。
（2019·江西校级月考）某同学用电源、定值电阻 R、滑动变阻器 、电流表、电压表、开关与若干导线，
设计了一个电路，如图所示。
2
（1）用笔划线代替导线，在如图甲中，根据电路图把电路实物连接完整（导线不得交叉）。
（2）若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻 R的_____
____不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片改变 的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究。
（3）若实验记录的数据如表所示：根据表中实验数据。可以推理分析出的结论是：____________________
____________________________________________________________________。
实验次数 1 2 3
电压 U/V 3.2 4.8 6.4
电流 I/A 0.5 0.75 1.00
（4）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的
原因是________________________________________________________________________________。
（5）探究活动完成以后，在该同学与合作者交流探究体验时，发现该实验电路还可以测量一个电学物理
量，请列举出来，并简要地写出实验的原理。
测量的物理量是：__________________。
实验的原理为：_________________。
某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持 3 V 不变，定值电阻的阻值
分别为 5 Ω、10 Ω、15 Ω 和20 Ω。
3
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