《学易试题君之每日一题君下学期九年级物理人教版》2月23日 力的基本概念

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中考频度：★★★★★ 难易程度：★★★☆☆
（2018·邵阳校级模拟）下列关于力的说法中，不正确的是
A．人推车时，人也受到车给人的推力
B．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用
C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变
【参考答案】B
状，故 C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故 D正确，故符合题意
的是 B，故选 B。
【知识补给】
三种摩擦力
分类 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力
定义
一个物体在另一个
物体表面上滑动对
产生的摩擦力
一个物体在另一个
物体上滚动时产生
的摩擦力
相对静止的两个物
体之间的 摩擦力
产生条件
1．两物体相互接
触、挤压；
2．接触而粗糙
3．有相对运动
1．两物体相互接
触、挤压
2．接触面粗糙
3．有相对运动趋
势
大小(影响因素）
与物体间接触面的
粗糙程度和压力大
小有关
与物体所受其他力
和运动状态有关
方向 与物体相对运动的
方向相反
与物体相对运动趋
势 的方向相反
增大有益摩擦
的方法
1．增大接触面的粗糙程度。如:汽车轮胎刻上花纹
2．增大压力。如:骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大
1
3．变滚动为滑动。 如:汽车急刹车时车轮只滑不滚
减小有害摩擦
的方法
1．使接触面变光滑；2．减小压力；3．用滚动代替滑
动；
4．使接触面分离，如：气垫船、磁悬浮列车
对力的三点认识
施力物体与受力物体：一个物体对另一个物体施加拉、推、提、压等作用时，另一个物体就会受到这种作用。
施加这种作用的物体叫施力物体，受到这种作用的物体叫受力物体。 学科%网[来源:学科网]
力不能离开物体而单独存在：一对作用力总是跟两 个物体有关(一个施力者，一个受力者)，单独一个物体
不能产生力的作用,如果离开物体更是不可能有力的作用,即力是物体对物体的作用。
力的产生与是否接触无关：相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力的作
用(如磁铁吸引小钢球)，所以接触与否不能成为判断有无力的作用的依据。
如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是
A． 弹簧变长
B． 跳水
C． 射箭
D． 磁铁改变铁球运动 方向
（2018·黔东南模拟）将文具盒静放在水平桌面上，下列说法中正确的是
2
A．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
B．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力
（2018·宿迁校级模拟）下列做法中，减小摩擦的是[来源:学。科。网]
A．体操运动员上杠前在手上涂镁粉
B．鞋底有凹凸的花纹
C．给车转轴处加润滑油
D．骑自行车刹车时用力捏闸
下列有关弹力的说法，正确的是
A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
（2018·宜昌校级期中）宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。在这种环境中，以下哪个实验不
能象在地面 上一样进行
A．用刻度尺测长度
B．用放大镜看细小物体
C．有平面镜改变光的传播路线
D．用弹簧秤测物重
（2018·南阳校级模拟）两人用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一拉力器，结果都能将手臂撑
直，则
A．手臂粗的人手臂所用的力较大
B．手臂长的人手臂所用的力较大
C．两人的手臂所用的力一样大
D．无法比较两个人手臂所用力的大小
3
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