《学易试题君之每日一题君下学期九年级物理人教版》2月17日 每周一测

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一、选择题
（2018·南通联考）下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是
A．体重正常的中学生的身体质量大约为 50 kg
B．正常发光的白炽灯钨丝的温度大约为 20 000 ℃
C．教室中课桌的高度约为 8 dm
D．北京天安门城楼的楼顶距地面的高度大约为 120 m
（2018·佛山校级模拟）身高 160 cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是
A．教室宽 5臂展，约 8 m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
B．教室长 10 步幅，约 30 m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）
C．课桌长 7拃，约 1.4 m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D．物理课本厚 1指宽，约 10 cm
（2018·苏州校级模拟）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中正确的是
A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D．编钟发出声音的音色不同于其他乐器[来源:Zxxk.Com]
（2018·南京外国语期中）在“探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图
中的四个实验，活动后他们彼此交流了 自己的活动情况，各自的表述如下：
① 甲图中，用力敲打鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来
② 乙图中，用同一个塑料片以相同的 速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化
③ 丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花
④ 丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化
请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是
1
A．①③ B．①②
C．①②③ D．①③④
如图中关于声现象的描述，正确的是
A． 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B． 导游常利用扩音器进行讲解，扩音器的作用是提高声音的音调
C． “倒车雷达”是利用次声波传递信息
D． 发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
（2018·滨州六校联考）如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置：小车从带刻度（分度值为 1
cm）的斜面顶端静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A
、
B
、
C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：
分：秒”），下列说法不正确的是
A．实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小
2
B．小车从A到B的平均速度是 2 cm/s
C．小车在AB 段的平均速度小于 BC 段的平均速度
D．若小车过了 A点后才开始计时，则所测 AC 段的平均速度 vAC 偏大
（2018·株洲校级月考）地震的破坏力很大，在震后采取的救护措施和用到的器材中，包含了很多物
理知识。下列 说法正确的是
A．救援人员用一种大剪刀将钢筋剪断，刀口很锋利它可增大对钢筋的压强[来源:学科网]
B．空投物资若匀速下降时，它受到的力是平衡力
C．护士用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒
D．医生用 B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波
（2018·西安校级模拟）如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下
列做法不合理的是
A．关紧门窗
B．打开门窗，让空气加速流通
C．用棉花塞住耳朵
D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
二、非选择题
声音要靠________传播，某同学测出声音在空气中 2 s 的时间内传播的距离是 690 m，由此他计算出声
音在空气中传播的速度是________m/s。
有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83
cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。
（1）这把刻度尺的 分度值是____________；
（2）其中一位同学的测量结果写错，该数据是____________；
（3）一位同学测量结果不合理，该数据是____________；
（4）这本作业本的长度是____________。
为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的
手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上， 瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
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