《学易试题君之每日一题君下学期九年级物理人教版》2月13日 声音的产生与传播

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中考频度：★★★★★ 难易程度 ：★★☆☆☆[来源:Zxxk.Com]
（2018·盐城五校调研）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释
A．甲和乙 B．丙和丁
C．乙和丙 D．甲和丁
【参考答案】C
【知识补给】
声学实验体现的物理研究方法[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1．转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现
象去认识，或用易测的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如在观察鼓面振动时，由于人眼
不容易直接观察到鼓面的振动，所以要借助于其他物体。如：在鼓面上放一些小纸屑，通过小纸屑在鼓面
上的跳动来显示鼓面的振动，将看不见的转化为看得见，这种方法是转化法。学#科网
2．理想化实验法：有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进
行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法，称为理想化实验法。如：在真空罩实验 中，将电
铃放入罩内并不断抽出里面的空气，虽然在实验中不能将里面的空气全部抽出，但发现抽出的空气越多，
听到的铃声就越小。据此，我们经过抽象推理得出了“真空不能传声”的结论。
3．控制变量法：当一个物理量与几个因素都有关系时，我们要控制其它因素不变，只改变其中一个因素，
研究物理量与这个因素的关系；再控制别的因素不变，改变其中的另一个因素，研究物理量和它的关系 …
…这种分别控制逐一研究的方法，称为控制变量法。如：在探究音调和频率的关系的实验中，是将一把钢尺
1
紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边的长度，注意使钢尺两次振动幅度相同，比较两种情况下钢尺振动的快
慢和发生的音调；在探究琴弦的音调与琴弦的松紧程度、粗细、材料和长度的关系时，若探究与松紧程度的
关系就要保证琴弦的材料、粗细和长度相同 ； 要探究与粗细的关系就要保证琴弦的松紧程度、材料和长度相
同……
宇航员在返回舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助于电子通信
设备进行交流，其原因是
A．用通信设备进行对话是为了方便
B．声音的传播需要介质
C．太空中噪音太大
D．声音在声源处被阻止
（2018·北师大附中期中）如图所示，关于声现象的种种实验情景中，下列说法正确的是
A．甲实验：钢尺振动频率越大，响度越大
B．乙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
C．丙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空 可以传声
D．丁实验：小明轻声说话，小红可以通过“土电话”听到，说明固体能够传声
（2018·北师大附中期中）下列说法正确的是[来源:学&科&网]
A．物 体振动得越快，声音的传播速度越大
B．用更大的力敲击同一只鼓可以使响度变大
C．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
D．利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
（2018·北师大附中期中）关于声现象，下列说法正确的是
2
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