《暑假新八年级物理精讲精练（人教版）》练习12 声音的特性（考点精练）（原卷版）

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第二节 声音的特性练习题
一、选择题
1.下列关于声音的说法不正确的是
A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大
B. “震耳欲聋”说明声音
的
音调高
C
.
“闻其声知其人”说明可以根据音色判断说话者
D. “隔墙有耳”说明固体能传声
2. 正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是
A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好的音色
C. 为了获得更大的响度 D. 阻止琴弦振动发音
3.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出
“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
4.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角
度的大小是为了探究（　　）
1
A. 声音产生的原因 B. 响度和振幅的关系
C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间
5.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是
A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D. 航天员在太空与地面交流时
的
声音是通过声波传回地球的
6.下列关于声音的说法中正确的是
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
B. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C. 我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音响度不同
D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同
7.“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的(　　)
A. 响度 B. 音量 C. 音调 D. 音色
2
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