《人教版初三物理第一轮复习基础练习 》第1课时　声现象---过考点

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第1课时　声现象
考点 声音的产生与传播
1．(原创)关于声音的产生和传播，下列说法正确的有__________。
① 发声的物体不一定在振动
② 随着科技进步，物体不振动也能发声
③ 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
④ 声波在真空中的传播速度为 340 m/s
⑤ 声音的传播速度就是 340 m/s
⑥ 声音的传播速度只与介质的种类有关
⑦ 声音在固体、液体中比在气体中传播得慢
⑧ 声音在同种介质中的传播速度一定相同
⑨ 潜在水中的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音
⑩ 只要人听不到声音，物体就一定不振动
⑪超声波和次声波不是由物体的振动产生的
⑫声音在空气中以波的形式传播
2．(2019 北京)如图 4所示，把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，
听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大
关于上述实验，下列说法中正确的是(　　)
图4
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
考点 声音的特性
3．(原创)关于声音的特性，下列说法正确的有__________。
1
① 乐音都是乐器发出的
② 响度是由声源振动的振幅决定的
③ 声音的响度越大，音调就越高
④ 用大小不同的力先后敲击同一个钟，钟发声的音色不同
⑤ 调节电视机的音量，改变了声音的音调
⑥“隔墙有耳”说明固体也能传声
⑦ 使用扩音器的主要目的是增大声音的响度
⑧ 声源振动的频率越高，响度越大
⑨“男高音”“女高音”是指声音的响度
⑩“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调
⑪男同学在变声期声音变粗，指的是音调变低
⑫演奏二胡时不断用手指按压琴弦的不同位置，主要目的是改变音调
⑬人们能分辨出钢琴和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
⑭“闻其声而知其人”，说明不同人发声的响度不同
⑮声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变
⑯人类能听到的声叫声音，声音、超声波和次声波统称声
⑰人耳听不到次声波，是因为次声波的响度太小
4．(2018 绵阳)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室
里声音响亮，原因是(　　)
A．声音的响度大些　 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了　　 D．声音与回声混在一起了
5．如图 5所示是声音的波形图，下列说法正确的是(　　)
图5
A．甲、乙的响度不同　 B．甲、乙的响度和音调相同
C．乙、丙的音调和响度均不同　 D．甲、丁的音调和响度相同
6．(改编)古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到
客船”中的“钟声”是根据声音的________判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中
的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”
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