《人教版八年级上册物理【轻松备课】》专题5.2 生活中的透镜（教学设计）

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★★人教新课标八年级物理上册★★ 第五章透镜及其应用

课题第2节生活中的透镜

教学目标

1．知识与技能

（1）了解透镜在日常生活中的应用。

（2）知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、幻灯机、放大镜成

像的特点。

2．过程与方法

（1）经历制作简易模型照相机的过程，获得成功的愉悦，并初步了解照相机的成像原理。

（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

（3）通过观察与实验，有意识地体会分析与综合的思维方法。

．情感、态度与价值观

通过了解生活中多种多样的透镜，培养乐于利用所学知识解释现象的习惯，初步形成将科

学技术应用于实际的意识。

教学重点

了解生活中常用的透镜，使学生对透镜及其成像特点形成丰富、具体的感性认识，为探究

凸透镜成像规律作准备。

教学难点对透镜及其成像特点形成感性认识、实像和虚像的区别。

教学准备

教师生活中透镜素材、放大镜、简易模拟照相机、多媒体等

学生制作简易模拟照相机（按照教材提示或搜索视频参考）

教学方法自学辅导、讨论交流、观察归纳

课时安排 1课时

教学过程备注

一、引入新课

家人团聚、外出旅游、精彩瞬间，总要留影纪念。摄影师用照相机拍出美丽的风光，动

人的场景，使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机，而且现在越来越多的家

庭都有了单反相机、DV 等摄影用具，那么它们的工作原理是怎样的呢？这节课我们就来探

究它们的原理。

二、进行新课

（一）自主学习，感受新知

阅读教材，思考下列问题：

1、照相机主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上

成的像有什么特点？（① 像是缩小的还是放大的？ ② 像是正立的还是倒立的？ ③ 像距与物

距谁大？ ④ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？）

2、投影仪主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用

是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？

3、放大镜的实质是什么？成的像有什么特点？

4、实像和虚像形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？

（二）师生互动，知识详解

1、照相机

照相机的前面都有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会

聚在胶卷上，形成被照物体的像。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的

光屏并记录像的信息。

物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的实像，像与物体位于凸透镜的两侧，且像距小于

物距。

【想想做做】

请各小组同学相互合作，用课前制作的简易模型照相机对着室外，并前后拉动直径较小

的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像。思考并完成下列问

题：

① 通过模型照相机观察明亮窗外的景物，你会发现，半透明纸上的像是倒立（填“倒

立” 或“正立”）、缩小（填“放大”或“缩小”）的实（填“实”或“虚”）像。

② 在观察景物时，是半透明纸朝向景物，还是凸透镜朝向景物？凸透镜

③ 在观察景物时，为了得到最清晰的像，需要调节半透明纸到凸透镜的距离吗？需要

2、投影仪

（1）学生观察投影仪，着重观察镜头，简单介绍其构造。

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