《九年级物理暑假精品课程（人教版）》第13.1课时 分子热运动新（解析版）

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2021-2022 年新九年级暑期精品课程（人教版）
第13.1 课时 分子热运动
1.物质的构成：
(1)常见的物质是由极其微小的粒子—— ① 、 ② 构成的。#
(2)分子很小，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 ③ m 为单位来量度分子。#
2.扩散现象：
① 定义： ④ 的物质在相互接触时彼此 ⑤ 的现象。#
② 发生范围：可以在 ⑥ 、 ⑦ 、 ⑧ 之间进行。#
③ 扩散现象表明：一切物质的分子都在 ⑨ ，分子间存在 ⑩ 。#
④ 影响因素：温度越高，扩散越 ⑪ 。#
⑤ 分子热运动：由于分子的运动跟 ⑫有关，所以这种无规则运动叫作分子的热运动。 ⑬越高，分子的
热运动越剧烈。#
3.分子间的作用力：
(1)分子间作用力的存在。
① 分子间的 ⑭使固体和液体的分子不致散开。#
② 分子间的 ⑮使固体和液体很难被压缩。#
(2)特点。
① 分子间距离变小时，表现为 ⑯。#
② 分子间距离变大时，表现为 ⑰。#
③ 分子间距离相距很远时，作用力变得 ⑱。#
4.分子动理论的内容：
(1)物质是由大量的 ⑲、 ⑳构成的。#
(2)物体内的分子在 ㉑ 。#
(3)分子之间存在 ㉒ 和 ㉓ 。#
答案：①分子 ②原子 ③10-10 ④不同 ⑤进入对方 ⑥固体 ⑦液体 ⑧气体 ⑨不停的做无规则运动 ⑩分子间存
在空隙 ⑪剧烈 ⑫温度 ⑬温度 ⑭引力 ⑮斥力 ⑯斥力 ⑰引力 ⑱几乎为零 ⑲分子 ⑳原子 不停的做无规则运动㉑ 相㉒
互作用的引力 斥力㉓
1
考点 1 分子热运动
1.演示实验：（1）气体间扩散现象；（2）液体间扩散现象；（3）固体分子间扩散现象
实验 1：在装着二氧化氮的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，之间用玻璃板隔开，抽出玻璃板
以后，观察气体颜色的变化，一段时间后，上面瓶子中出现红棕色气体。
实验结论：气体间可以发生扩散，说明气体分子在不停的做无规则运动。
实验 2：在量筒中放入一半清水，用吸管在水的下方注入硫酸铜水溶液，每隔 10 天观察变化，慢慢的界面
会变得模糊。
实验结论：液体间会发生扩散现象，说明液体分子在不停的做无规则运动。
实验 3：将打磨得很光滑的铅块和金块紧压在一起，5年后看到铅分子和金分子间相互渗透了约 1mm 深。
（注意和两个光滑铅块相吸的关系区分开）
实验结论：固体间可以发生扩散，说明固体分子在不停的做无规则运动。
2.扩散现象：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。
3.扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种运动的剧烈程度和温度有关，所以又叫
分子的热运动。温度越高，分子运动越剧烈。
4.扩散现象的条件：①不同物质；②相互接触；③彼此进入
5.影响扩散现象的因素：温度。
【总结】
（1）分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，例如红墨水加入热水中扩
散速度要快一些；②炒菜时菜加盐，很快就变咸了，但是凉拌菜要很长时间才会变咸。但是在任何温度下，
分子都在不停的做无规则运动，不能错误的认为温度很低时，例如 0℃，分子就不再运动了。
（2）由扩散现象可知气体的扩散速度最快，液体次之，固体最慢。
（3）扩散现象是宏观的现象，分子运动是微观的本质，通过扩散现象来间接反映分子的无规则运动，运
用了转换法的思想。
（4）在演示气体扩散实验中，下面瓶中装二氧化氮，上面瓶中装空气，其目的是防止二氧化氮扩散被误
认为是因为重力的作用，因为二氧化氮密度高于空气，其实扩散作用与物体的受力情况无关；在演示液体
扩散实验时，由于硫酸铜溶液密度比水的密度大，所以硫酸铜溶液在下方，水在上方，避免被误认为硫酸
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