《九年级物理全册考点专项练习及单元检测》专项练习1　探究简单机械相关的使用规律

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专项练习 1　探究简单机械相关的使用规律
方法指导：
1．在探究杠杆平衡条件的实验中，应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：一、方便直
接从杠杆上读出力臂；二、可以避免杠杆重量对实验的影响。
2．在探究滑轮的省力规律的实验中，为避免滑轮重量对实验的影响，应使用轻质滑轮进行实
验，或测出滑轮和物体的总重量，再与拉力进行比较，从而得出结论。
3．为了得到普遍性的规律，应进行多次实验。
探究杠杆平衡条件
1．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(第1题图)
(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向__
______(填“左”或“右”)移动。
(2)如图乙所示，在刻度线“2”处挂 2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉
杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 F1。将弹簧力计斜向左拉，杠杆在水平位置平
衡 时 ， 其 示 数 F2________F1； 再 将 弹 簧 测 力 计 斜 向 右 拉 ， 杠 杆 在 水 平 位 置 平 衡 时 ， 其 示 数
F3______F1。(均填“>”“＝”或“<”)
(3)得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，
左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是 0 ～ 2.5 N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，
悬挂的重物最重可达______N。
探究滑轮(滑轮组)的省力规律
2．做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，
完成了如图所示的实验，并记录了如下数据：
实验次
数
物重 G/N 使用定滑轮时测力 使用动滑轮时测力
1
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