广西省钦州市第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试 语文试题

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钦州市第一中学 2022 年春季学期期中考试试卷
高 二 语 文
总分： 150 分 考试时间：150 分钟
命题：
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1—3 题。
让体育为人类的和谐共生服务一直是现代奥林匹克运动发起人顾拜旦的理想，他在 1912 年
斯德哥尔摩奥运会上发表的《体育颂》，结尾就讴歌：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间
建立愉快的联系。”国际奥委会在《奥林匹克宪章》中指出，奥林匹克主义是使人“全面均衡发
展的一种生活哲学”，奥林匹克是要创建一种新的“生活方式”，这种生活方式让体育运动为人
的和谐发展服务，并“促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”。
顾拜旦还重视体育对于塑造人格的作用，他在 1908 年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表
讲话说：“对于人生而言，重要的绝非凯旋，而是战斗。”他还强调比名次更为重要的是人的
“审慎”“勇敢”和“高贵”。在《体育颂》中，顾拜旦又重申了他的理想：“啊，体育，你就
是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落,还是由健康的力量悉
心培育。”
熟悉中国传统文化的人，一定能体会到顾拜旦的思想与儒家教化观念的一致之处。儒家教育
理念的核心就是培养君子人格及人的社会责任感。
孔子以“六艺”教人，这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现代体育运动最具关联
性的是“射”与“御”。奥运会上的“马术”就与“御”有关，广义地说，赛车运动，也可以被
看作是现代的“御术”。在传统社会，“御”和“射”都是很重要的职业技能，比如驾驭战车，
在战乱频繁的春秋战国时期，定是“士”的必备技能。在弓箭作为常规武器的时代，“射”是体
现一个人战斗技能和勇气的重要标志。同时，“御”和“射”也不断从职业行为中分离并被仪式
化，成为重要的礼仪活动。《礼记·礼运》说：“是故夫礼，必本于天，殽于地，列于鬼神，达于
丧、祭、射、御、冠、昏、朝、聘。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”
相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为“射礼”在礼仪活
动中的地位更为重要；另一方面，“射礼”体现了许多为儒家所肯定的道德品质，从而成为人格
培育的重要途径。
在许多礼仪活动中，“射礼”都担负着重要的功能，比如《礼记·内则》中说：“国君世子
生，告于君，接以大牢，宰掌具。三日，卜士负之，吉者宿齐，朝服寝门外，诗负之。射人以桑
弧蓬矢六，射天地四方，保受乃负之。宰醴负子，赐之束帛。卜士之妻，大夫之妾，使食子。”
说的是国君之子出生之后，作为礼官的弓箭手要用桑木做的弓和六支蓬草做的箭，射向天、地、
四方，以示国君之子志向远大。
“射礼”在儒家礼乐活动中之所以重要，还在于其所承载的儒家道德理念。“射”这一仪式本
身就能展现一个君子的德行，《礼记·射义》中说：“故射者，进退周还必中礼。内志正，外体
直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣。”射的仪式十分隆重，其
挺直的身体形态和内心的专注，都是君子之仪表和内心状态的写照。而持弓时要审慎和沉稳才能
让箭射中目标，这个过程也是君子动机和目标完美结合的体现。
“射礼”与顾拜旦所倡导的奥林匹克精神最为接近的，是对于“竞争”和“谦让”关系的描
述。作为教育家的顾拜旦十分重视将体育纳入现代教育体系中，他因为古代奥林匹克遗址的发掘
而萌发了复兴奥林匹克运动会传统的念头，并付诸实施。
（摘编自高富贵、干春松《传统文化与奥运精神的融合－－以“射礼”为
例》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 顾拜旦发起现代奥林匹克运动，其目的是希望体育运动能促进人类和谐共生、社会和
平。
B. 体育运动能够塑造人格，其关键是培养人们的竞技精神，竞技过程和结果同样重要。
C. 儒家思想中强调的“射礼”，是人格培育的重要途径，在礼仪活动中具有重要地位。
D. “射”的仪式本身和持弓矢的态度，体现了古代君子的德行和仪表以及射箭的动机、目
标的完美结合。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章选用《体育颂》《奥林匹克宪章》的语句，是为了论证奥运精神中包含“人类和平”
精
神。
B. 文章引用顾拜旦在 1908 年伦敦奥运会招待会上的讲话，有力地论证体育对人格塑造的作
用。
C. 文中从第 5段开始，通过对比论证和举例论证，强调“射”在儒家传统中比“御”更加重
要。
D. 文章说“射礼”与奥运精神最为接近，有助于人们体会顾拜旦的思想与儒家教化观念的共
通
之处。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 举办奥林匹克运动会的最终目的，是推动体育运动为人类社会的和谐共生发展服务。
B. 顾拜旦的思想和儒家教化观念的相同之处，在于二者都希望能通过体育培养健康的人格。
C. 春秋时期能体现个人战斗技能和勇气的“射”被仪式化后在众多礼仪活动中担负着重要功
能。
D. 顾拜旦将体育纳入现代教育，其目的是培养学生通过“竞争”，去认识并正视社会的残
酷。
（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4—6 题。
材料一:
数字经济是指以数字化的知识和信息为关键生产要素，以数字技术创新为核心驱动力，以现
代信息网络为重要载体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提高传统产业数字化、智能化
水平，加速重构经济发展与政府治理模式的一系列经济活动。当前，我国发展面临多年少有的国
内外复杂严峻形势，数字经济的持续稳定快速发展，成为稳定经济增长的重要途径。未来，数字
技术不断创新，并加速向传统产业融合渗透。数字经济对经济增长的拉动作用将愈发凸显。
近年来中国数字经济规模保持快速增长，占GDP 比重持续上升。2018 年数字经济发展对
GDP 增长的贡献率达到67. 9%，贡献率同比提升 12.9 个百分点，超越部分发达国家水平，成
为带动我国国民经济发展的核心关键力量。据预测到2019 年我国数字经济总体规模将在35 万
亿元左右。数字经济有数字产业化和产业数字化两大部分。数字产业化，也称为数字经济基础部
分，即信息产业，具体业态包括电子信息制造业、电信业、软件和信息技术服务业、互联网行业
等；产业数字化，也称为数字经济融合部分，即传统产业由于应用数字技术所带来的生产数量和
生产效率提升，其新增产出构成数字经济的重要组成部分。
(摘编自《中国数字经济发展与就业白皮书·2019 年》)
材料二:
图一2008--2018 年中国数字经济总体规模及GDP 占比情况
图二 2018 年我国重点区域数字经济总量统计
(数据来源: 中国产业研究院整理)
材料三:
位于正定新区的石家庄国际会展中心天天门庭若市，人头攒动，在这里举办的2019 中国国
际数字经济博览会成了河北人的“旅游胜地”。
无人驾驶、VR 展示、人机互动……“黑科技”爆棚的展览区，人流拥挤;论坛、峰会、沙龙等
20 余场活动，场场爆满。三天 37.6 万人次现场观展，创造了国内同类展会参观人数的亮眼纪录。
某展厅展示墙上正实时动态显示着河北各地的环境监测数据，参观者驻足在大屏幕前观看实
时数据并和企业科技专家互动交流。“我们今天带来了基于互联网的环保新技术，包括设备和软
件。”河北某环保科技股份有限公司的马江红为前来参观的企业团体介绍着，“通过网格分析，
可以为政府在环境精细化管控方面提供技术支撑；通过大数据分析，可以知道环保目标管控的差
距有多少，为政府提供决策依据，包括每个月、每周甚至是每天的余量控制，从而帮助实现年度
减排目标。”
13 日上午召开的河北省委常委会指出，要把发展数字经济作为落实新发展理念。推动河北创
新发展、绿色发展、高质量发展的重要举措，全面提升数字经济的质量和水平。要突出重大国家
战略实施，积极引导数字经济和实体经济深度融合，把数字经济发展贯穿京津冀协同发展、雄安
新区规划建设、北京冬奥会筹办全过程，努力建设数字河北……以数字经济引领全省经济高质量
发展。
(摘编自《正定数博会:吹响发展数字经济冲锋号》，“人民网”2019 年10 月16
日)
材料四:
当前，数字经济在世界范围内的发展如火如荼。工业和信息化部的数据显示，数字经济已成
为我国经济增长的重要组成部分。在国家层面，需大力推动数字经济产业化发展，稳步提升对通
信网络建设以及大数据、人工智能、5G 等基础设施的投入。同时，要高标准、高起点推动传统
信息基础设施升级改造，积极构建高速、移动、安全的新一代信息基础设施，提高数字资源的交
互效果，为发展数字产业化和产业数字化升级奠定坚实基础。此外，还要采取更多措施、投入更
多资源，加快中西部欠发达省份特别是“三区三州”等深度贫困地区的信息化建设进程。发展数
字经济，人才是关键。需着眼长远，通过高校、科研院所、研发中心等大力培养数字经济专业化
人才，重点突出对人才原创性、基础性技术研发能力的培养，着力打造一批基础理论功底深厚、
研发技术过硬的数字经济领军人才和骨干人才。
(摘编自《发展壮大数字经济的现实路径》，《经济日报》2020 年02 月18
日)
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 近年来中国数字经济规模保持快速增长，2018 年数字经济发展对 GDP 增长的贡献率达到
67.9%，成为带动我国国民经济发展的核心关键力量。
B. 从2014 年到 2018 年的五年里,中国数字经济总体规模保持稳步增长态势，占GDP 比重也
在持续上升。
C. 数字经济发展规模与地区经济发展水平具有相关性。东北老工业基地、西北地区数字经济
发展相对较慢，一定程度上受经济发展水平影响。
D. 中国将通过发展 5G 通信，积极抓住全球数字经济快速发展的机遇，为发展数字产业化和
产业数字化升级奠定坚实基础。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 2018 年，长三角地区数字经济规模远大于其他地区，珠三角地区次之，这两个地区数字经
济总量占全国数字经济总量一半以上。
B. 政府用环保科技公司提供的大数据进行环境精细化管控属于数字经济中的数字产业化。
C. “无人驾驶、VR 展示、人机互动”等黑科技的不断涌现，数字技术、产品、服务向各行各
业融合渗透，必然会影响人类未来的生产生活方式。
D. 大数据、人工智能、5G 等基础设施的投入不到位导致“三区三州”等深度贫困地区的信
息化建设进程缓慢。
6. 我国如何实现数字经济的持续稳定发展？请结合材料分析。（6分）
（三）文学类文本阅读 （本题共 3小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7—9题。
雪 兔
有一个冬天的雪夜，我们围着火炉安静地干活，偶尔说些远远的事情。这时门开了，有人挟
裹着浓重的寒气和一大股雾流进来了。我们问他干什么来，这个看起来挺老实的人说了半天也没
说清楚，一个人在那儿苦恼地想了半天，最后终于组织出了比较明确的表述：“你们，要不要黄
羊？活的黄羊。”
我妈转身问那个老实人：“你的黄羊最低得卖多少钱？”“十块钱。”
黄羊名字里虽说有个“羊”字，其实是像鹿一样美丽的野生动物，体态比羊大多了。
我妈怕他反悔，立刻进柜台取钱，全家高高兴兴地跟着他出去牵羊。
“啊，是白黄羊呀……”
就这样，我们稀里糊涂买回一只野兔子，而要是别人的话，十块钱最少也能买三只。
这种兔子又叫“雪兔”，它的确像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出
来。但天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼
了。
既然有着这么高明的伪装，为什么还会被抓住了？看来它还是弱的呀。后来我们一看到兔子
后爪上被夹过的惨重伤痕就要骂那个人几句。
我们用一个没有顶的铁笼子反过来把兔子扣在煤棚的角落里。它总是安安静静地待在笼子
里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆悄悄地对它说：“兔子，你一个人
好可怜啊……”
冬天多么漫长。但是我们家里多好啊，那么暖和，虽然是又黑又脏的煤棚，但总比待在冰天
雪地里舒服多了。而且我们又对它那么好，自己吃什么也给它吃什么，很快就把它养得胖胖的，
懒懒的，眼珠子越发亮了，幽蓝幽蓝的。
我妈常常把手从铁笼子的缝隙里伸进去，慢慢地抚摸它柔顺乖巧的身子，它就轻轻地发抖，
深深地把头埋下，埋在两只前爪中间，并把两只长耳朵平平地放了下来。在笼子里它没法躲，哪
儿也去不了。
日子一天天过去，天气渐渐暖和了，我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐
扎出了灰黄色毛来！它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。
然而就在这样的时节里，突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。我们全家人真
是又难过，又奇怪。
我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。那个铁笼子也一直空空地罩在原处，
好像还在等待有一天兔子会再回来。
差不多已经过去一个月了吧，我们看到了兔子。它一动不动地蜷在铁笼子最里面，它原本浑
身光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀落落的，身上又潮又脏，眉目不清。
“呀，它怎么又回来了？它怎么回来的？”我妈小心地把它抱出来，然后用温水触它的嘴，诱
它喝下去，又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了。渐渐的，我们的兔子挣扎着活了过
来，而且还比之前更壮实了一些。五月份时，它的皮毛完全换成土黄色的了，满院子跑着撒欢，
两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽——它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻
易地抛掉不好的记忆，总是比我们更多地感受着生命的喜悦。
原来我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打
洞。它打的那个洞很窄很深，我把手伸进去探了探，根本探不到头，又持着炉钩伸进去探了探，
居然也探不到头！后来，用了更长的一截铁丝捅进去，才估算出这个小隧道约有两米多长，沿着
隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以打出去了……
(选自李娟《阿勒泰的角落》，有删节)
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 本文开头写当地人的狡黠，明明卖的是雪兔，却说是“黄羊”，害得作者家人用十块钱稀
里糊涂买回一只雪兔。
B. 作者善于借小故事来表达情感，比如同情雪兔遭遇，担心其安全，对其精心饲养，表现了
珍爱生命的质朴情怀。
C. 雪兔虽然弱小、可怜，没逃过猎人的陷阱，但它平静从容，坚毅顽强，渴望自由，引发了
作者对生活的真切感悟。
D. 本文写到冬天的寒冷与漫长，意在反衬家的温暖，并衬托雪兔的遭遇，表现雪兔对春天的
敏感和对生命的欢悦。
8. 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（6分）
它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。
9. 最后一段可否删去？请结合作品讲述理由。（6分）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成第 10—13 题。
孔道辅，字原鲁，孔子四十五代孙也。道辅幼端重，举进士第，为宁州军事推官。有蛇出真
武殿中，一郡以为神，州将帅官属往奠拜之。道辅径前以笏击蛇，碎其首，观者初惊，后莫不叹
服。奉使契丹，道除龙图阁待制。契丹晏使者，优人以文宣王为戏，道辅艴然①径出。契丹使主客
者邀道辅还坐，且令谢之。道辅正色曰：“中国与北朝通好，以礼文相接。今俳优之徒，慢侮先
圣而不之禁，北朝之过也。道辅何谢！”既还，言者以为生事，且开争端。仁宗问其故，对曰：
“契丹比为黑水所破，势甚蹙。平时汉使至契丹，辄为所侮，若不较，恐益慢中国。”帝然之。
明道二年，召为右谏议大夫。会郭皇后废，道辅诣垂拱殿伏奏：“皇后天下之母，不当轻议绌
废。”帝使内侍谕道辅至中书，令宰相吕夷简以皇后当废状告之。道辅语夷简曰大臣之于帝后犹
子事父母也父母不和可以谏止奈何顺父出母乎夷简曰：“废后有汉、唐故事。”道辅复曰：“人
臣当道君以尧、舜，岂得引汉、唐失德为法邪？”道辅性鲠挺，遇事弹劾无所避，出入风采肃
然，及再执宪，权贵益忌之。初，道辅僦②郭贽旧宅居之，有言于帝者曰：“道辅家近太庙，出入
传呼，非所以尊神明。”即诏道辅他徙。集贤校理张宗古上言：“国朝以来，庙垣下皆有官私第
舍，谓不须避。”帝出宗古通判莱州。会受诏鞠冯士元狱，事连参知政事程琳。宰相张士逊雅恶
琳，而疾道辅不附己，将逐之。察帝有不悦琳意，即谓道辅：“上顾程公厚，今为小人所诬，见
上，为辨之。”道辅入对，言琳罪薄不足深治。帝果怒，以道辅朋党大臣，出知郓州。时大寒上
道，行至韦城，发病卒。 (节选自《宋史·孔道辅》)
【注】①艴然：生气的样子。②僦：租赁。
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