陕西省宝鸡市2021届高三下学期高考模拟检测（二）语文试题 答案

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2021 年宝鸡市高考模拟检测（二）语文参考答案
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
1. B （3 分）
【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
A扩大范围。应为：全人类共同价值实现了中华优秀传统文化与革命文化、社会主义
“先进”文化的融合创新。C偷换概念，转换话题。原文为：“在融会贯通的基础上提出
全人类共同价值”。D顺序颠倒，逻辑错误，应为：全人类共同价值不仅是传统文化与现
代文明的结合，更是人类文明交流互鉴的结晶。
2. C （3 分）
【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。C项正反对比论证是
为了突出“和平发展，开发发展……”的重要性。
3. C（3 分）
【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。原文为：特别是共建
“一带一路”倡议，在国际上引起广泛反响。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
4. B （3 分）
【解题思路】B项信息在材料一，错误有两处：一是“大山里的孩子也能够享有优质
教育资源”与“课程优惠力度大”没有关系，二是促进“了”教育公平无中生有。
5.C（3 分）
【解题思路】C项信息在材料三最后一段，“对没有自我教育的能力人来说，往往被
动的接受信息流碎片化信息，这种能力反而更加难以培养了。”
6.（6 分）
【答案示例】
①在线机构的自律。在线教育机构应基于自身的体量与业务量，冷静对待融资，重点
要以人为本提高课程产品质量。
②学生的自我教育能力、自主学习能力。学生要有自己感兴趣的领域和方向，在海量
的互联网信息中选择有价值的学习资源。
③家长的甄别与选择。家长可以咨询已经使用课程教学服务的用户，观察分析在线
教育机构收费方式等，再做选择。
④管理部门的监管。相关管理部门通过在线教育机构的资金流向特点和是否以人为本 ，
甄别在线教育机构，加以精细管理。
【解题思路】①来自材料二；②来自材料二和材料三；③来自材料一和材料二；④来
自材料二。
【评分标准】答对 1 点 2 分，答对 3 点得 6 分，共 6 分。本题考查信息筛选并整合文中
信息的能力，意思对即可。
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
7．D（3 分）
【解题思路】汪曾祺小说有散文化特点，但是这篇小说情节有连续性和完整性的。
8.（6 分）
【答案示例】①引出后面情节。两位老人是生产顾问，是种庄稼的好手，后面的情节
和两人的关系、爱好有关。②表现人物形象。开头交代两人的关系，有助于表现他们共同
的爱好和性格。③揭示小说主题。小说弘扬了普通劳动者的美好品质。
【评分标准】每点 2 分，共 6 分。意思对即可。
9.（6 分）
【答案示例】①口语化，贴近生活。俩老头“要好”，属于方言，“要好”是爱干净
爱整齐的意思。②人物语言个性化。如耿老头说：“这是种庄稼？是起哄哪！你们当官的
起了哄，一走！俺们秋后咋办呢？拿什么往上交，拿什么吃呀？”俩老头说：“怕啥？他
打不了我反革命！”表现俩老头的耿直倔强，不怕官。③简洁平淡，自然朴实，多用短句
多用叠词。如 “酒呢?”“不信？看吧。” 短句简洁； 如“每天只是到处转转，看看，
问问，说说”“水灵灵的”等叠词的运用，增强韵律感。
【评分标准】每点 2 分，共 6 分。意思对即可。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（19 分）
10．B （3 分）
【解题思路】结合上下文意，使用排除法。
11．B（3 分）
【解题思路】“这里是第二个义项”错，应是第一个义项。因为科举制从隋朝大业元年
（605年）开始实行，此处虞世基是在南陈任职。
12．D（3 分）
【解题思路】“可隋炀帝总是听不进去”错。原文中有“帝从之”，隋炀帝在雁门被突
厥包围的情况下听取了虞世基的谏言。
13．（10分）
（1）（5分）虞世基到了官署，才作诏书，每天将近一百张纸，没有遗漏和错误。
（2）（5 分）皇上到江都，住在巩县，虞世基请求调派军队戍守洛口仓，以防备意外。
【评分标准】（1）“省”（官署）、“敕书”（诏书）、“且”（将近）、“无所”
（没有）解释各 1 分，文意对 1 分。（2）“幸”（到）、“次”（驻扎）、“屯”（戍守、
驻扎）、“不虞”（意料不到）的解释各 1 分，文意对 1 分。
【参考译文】虞世基，字茂世，是会稽余姚人。虞世基幼年沉静，喜怒不形于色，博
学有很高的才识，同时擅长草书和隶书。陈朝中书令孔奂见到世基后感慨地说：“南方人
才中最优秀的，当是这个人。”少傅徐陵听说他的名字，召见世基，世基不去。后来因为
公事集会，徐陵一见世基就觉得他不寻常，回头对朝廷官员们说：“真是当今的潘岳和陆
机啊。”于是就把自己弟弟的女儿嫁给他做妻子。虞世基在陈朝做官，初仕任建安王的法
曹参军事，历任祠部殿中二曹郎、太子中舍人。陈主曾经在莫府山打猎，下令虞世基作
《讲武赋》，陈主嘉奖他，赐他一匹马。等到陈朝被灭，虞世基归附隋朝，担任通直郎，
当值内史省。炀帝即位，虞 世基 所受待遇更高。不久他升任内史侍郎，因为母亲丧事辞去
官职，居亲丧而损毁身体，瘦弱如骨骸直立。有诏书命令他就职治事，拜见皇帝的那天，
几乎不能站起，皇帝命令左右扶起他。皇上怜惜他瘦弱，下诏命令他进肉食，世基一吃就
悲伤哽咽，不能下咽。皇上派人对他说：“正把国事托付给你，应当为国家爱惜自己。”
前后敦促劝勉很多次。皇上看他的才能，亲近礼遇更加丰厚，专门掌管机密，参与执掌朝
廷政事。当时天下事情繁多，四方进呈的文书每天上百个。皇帝行事稳重，政事不在朝廷
上决定，进入内室之后，才召集虞世基口授指挥。虞世基到了官署，才作诏书，每天将近
一百张纸，没有遗漏和错误。虞世基的精密周详就是这样。辽东一战，虞世基晋升官位担
任金紫光禄大夫。后来跟从皇上到雁门，皇上被突厥围困，隋军多次被打败。虞世基劝说
皇上加大赏赐的报酬，亲自安抚慰问，又下诏书停止辽东的战事。皇上听从了他，军队才
重新振奋。皇上到江都，住在巩县， 虞 世基请求调派军队戍守洛口仓，以防备意外。 皇上
不听从，只是回到道：“你是书生，一定还是胆怯。”当时天下大乱，虞世基知道皇上不
可以劝阻，惧怕祸及自身，虽然位居亲近皇上的侍从之列，也只是唯唯诺诺讨好皇上，不
敢违背皇上的旨意。盗贼一天比一天厉害，郡县多数陷落。虞世基知道皇上讨厌多次听到
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