陕西省安康市2020-2021学年高二下学期期末质量联考语文试题含答案
安康市 2020—2021 学年度高二年级期末质量联考
语 文
本试卷共 8页。全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
阅读下面的文字,完成 1~3题。
传统之所以为传统,因其变迁发展始终内蕴着常与恒。从唐诗、宋词到元曲,它们的句式、长短不一样
了,这是变,是风尚;但押韵、平仄的规范,辞藻中的典故,那种与《诗经》《楚辞》一脉相承的现实主义
和浪漫主义气质,却是不变的。中国的书法,篆隶楷行草,字体不一,这是变;可几千年发展下来,书法始
终讲究笔法、气韵。这是什么缘故呢?因为特定地域的生产生活环境相对稳定,人们的文化心理习惯变化不
大;即使因时而变,他们也往往先在具体的文化表现形态上一点一滴地累积,然后才可能到精神层面,最终
移风易俗。历史地理环境的差异,造成了丰富多彩的文化景观。作为文化多样性发展和存续的脉络,传统成
为备受重视、尊重和维护的文明经验,原因即在于此。
最近有学者提出了“精神的传承比技艺的传承更重要”的观点,很值得思考。这提醒我们,传统是有层
次的,有外在形态和内在规律。传承技艺很重要,把握其内在规律性也十分关键。但是否行得通,依然可疑。
比如汉字的形音义,离开了哪一样,都不再是汉字。戏曲里的程式和歌舞,很多时候形式本身就是内容,技
艺不传,精神安附?中国传统的文艺样式,很多都带有类似的特点。这也可以说是我们传统内在规律性的一
种,就像我们讲“气韵”“意境”“品格”“风骨”的传统美学语境,简单的二分法并不适用。或许,出于
言说的方便、策略的考量,如此二分有助于理清头绪;但需要警惕的是,“传承精神”很容易变成空话和借
口,过度强调反而容易失去“传承技艺”的压力和动力,最终使精神消弭于无形。
一般情况下,我们直接面对的往往是具体的文化表现形态,比如戏曲、民族音乐、书法、国画、民间工
艺等。如果说传统存续发展的生产生活环境是河流的地势,不同的艺术样式是它在不同时期、不同地域的表
现形态,那么它内在的规律性就是流动的、无常形的水。如果古典诗词、传统戏曲、书法和民族音乐的规律
性,在审美上体现了我们民族的文化心理特点,它们显然与中国的传统哲学也是相通的。这哲学是和谐,是
和而不同,是上善若水,是蕴藉于美学、哲学表述中的精气神。可以说,这才是传统之河上最生动奔腾、生
生不息的大美之水。
关于继承和创新的具体方式,当下有一种焦灼的情绪,争论很多,共识很少,其实大可不必。必须认识
到,继承永远是面对传统的,创新却是风尚的选择;继承是为保证文化发展的延续性、统一性,创新则是拓
展,然后淘滤出优秀成果,再积淀为传统。它们不可偏废,是自然常态。要做到好的继承和创新,关键是要
厘清具体的文化形态在产生、发展过程中与当时人们的生产生活相适应的因果逻辑,然后从中找到至今依然
生效的内在规律性。按照规律办事,不拘泥于形式,不草率地用西方的标准来评估衡量,不简单地用二分法
或对立的观念去梳理,继承和创新才不至于出偏差、做错事,同时也能与时俱进,发出时代新声,表达时代
情怀。
(摘编自《传承:莫让“精神”成空话》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.从唐诗、宋词到元曲,形式虽然变了,但那种与《读经》《楚辞》一脉相承的现实主义和浪漫主义气质
等传统却没有变。
B.“精神的传承比技艺的传承更重要”不仅指出传统有外在形态和内在规律,还警示我们精神和技艺传承
要有所侧重。
C.把握传统的内在规律性很重要,如果用简单的二分法来判断传统的技艺和精神,会使精神和技艺都无法
顺利传承。
D.对传统要继承和创新,继承永远是面对传统的,是为保证文化发展的延续性、统一性;创新是风尚的选
择,是拓展。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章开头提出传统在发展中始终内蕴着常与恒的观点,然后以诗词曲和书法为例进行证明,并分析原因。
B.文章针对部分学者的观点,引出“传统是有层次的,有外在形态和内在规律”的观点,然后根据此观点
分析。
C.我们一般情况下直接面对的往往是具体的文化表现形态,文章设喻阐述文化表现形态和内在规律的关系。
D.文章指出厘清了具体的文化形态与当时人们的生产生活相适应的因果逻辑,就能做到文化的继承和创新。
3.根据原文内容﹐下列说法正确的一项是(3分)
A.传统因其变迁发展始终内蕴着常与恒而成为传统,但它成为备受重视、尊重和维护的文明经验是因其已
成为文化多样性发展和存续的脉络。
B.我们直接面对的文化表现形态全都是不同的艺术样式在不同时期、不同地域的表现形态,它的内在的规
律性就像流动的、无常形的水一样。
C.传统文化的规律性全面地体现了我们民族的文化心理特点,并明显地表现出与中国传统的蕴藉于美学、
哲学表述中的精气神哲学息息相通。
D.我们摒弃西方的评估衡量标准、简单的二分法和对立的观念,用科学的理念继承和创新传统,能够达到
文化发时代新声、表时代情怀的目的。
(二)实用类文本阅读(本题共 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4~6题。
材料一:
目前,我国新冠疫苗接种工作正在有序开展。我国已经有四款疫苗被附条件批准上市。截至 2021 年2
月底,我国累计接种新冠疫苗达 5200 多万剂次,已向 69 个国家和2个国际组织提供疫苗援助,并向28 个
国家出口疫苗。当前,我国最大年龄的接种者已经接近100 岁,3至17 岁人群三期临床试验数据显示,疫
苗的安全性、有效性良好。全国人大代表、国药集团国药控股董事长于清明说:“面对全球抗疫工作的巨大
需求,单一疫苗是远远不够的。所以,在 2020 年研发的初期,国药集团中国生物就制定了两款灭活疫苗,
采取相同技术路线并行独立研发的路径,目的是确保疫苗研发成功,实现‘双保险’,保证足够的产能。”
于清明透露,国药集团 2021 年产能可以达到10 亿剂以上,未来年产能有望达到30 亿剂,将成为全球最大
的新冠疫苗生产企业。
(摘编自 2021 年3月8日中央广电总台中国之声)
材料二:
2020 年1月24 日,中国疾控中心成功分离中国首株新型冠状病毒毒种。3月16 日20 时18 分,重组
新冠疫苗获批启动临床试验。4月13 日,中国新冠病毒疫苗进入Ⅱ期临床试验;同日,一个由全球 120 多
名科学家、医生、资助者和生产商组成的专家组发表公开宣言,承诺在世界卫生组织协调下,共同努力加快
新冠疫苗的研发。6月19 日,中国首个新冠疫苗获批启动临床试验。截至 7月20 日,全球有大约250 种
候选新冠病毒疫苗在研发中,其中至少有17 种疫苗正处于临床试验阶段。2020 年8月5日,国药集团中国
生物所属北京生物制品研究所新冠灭活疫苗生产车间通过国家相关部门组织的生物安全联合检查,具备使用
条件。此前,该车间已取得新冠疫苗生产许可证;8月16 日,陈薇院士团队腺病毒载体新冠疫苗获得专利,
系中国首个,该发明专利申请享有优先审查政策;8月20 日,国药集团旗下中国生物新冠灭活疫苗的Ⅲ期临
床试验在秘鲁启动。截至 2021 年2月25 日,中国已经附条件上市的新冠疫苗已经达到4个,其中三个灭
活疫苗,一个腺病毒载体疫苗。
(摘编自百度百科)
材料三:
疫苗能在人体内产生抗体,并不意味着它就是有效的。评价疫苗有效性的主要标准,是在传染病流行期
内,能否安全有效地保护高危人群,降低感染率和发病率。通过临床研究、获批上市的疫苗还将接受“真实
世界”的试验,大样本统计分析会告诉全社会,它的有效性,安全性究竟如何。
在不少专家看来,“抗体依赖性增强”(ADE)副作用是新冠病毒疫苗研发的最大不确定性。在一些特
殊情况下,抗体不但不抵御病毒,还会扮演“特洛伊木马”角色,协助病毒入侵细胞,提高感染率,助纣为
虐。
(摘编自俞陶然《新冠病毒疫苗研发的不确定性在哪里?》)
材料四:
当前新冠病毒疫苗研发图
相关推荐
-
《中考数学核心考点强化突破(全国通用)》专题十 选择、填空小压轴题(解析版)
2025-04-17 10 -
专题2.2 相交线与平行线【章节复习专项训练】解析版
2025-04-18 24 -
专题08 数形结合之四边形中的线段最值问题专练(解析版)-【考点培优尖子生专用】2021-2022学年八年级数学下册专题训练(苏科版)
2025-05-18 51 -
专题08 数列(中档题)期末常考题型精选(原卷版)-2021-2022学年上学期高中数学期末常考题精选(人教A版2019)
2025-05-18 34 -
专题08 数列(中档题)期末常考题型精选(解析版)-2021-2022学年上学期高中数学期末常考题精选(人教A版2019)
2025-05-18 28 -
专题08 三角函数(中档题) 期末常考题型精选(原卷版)-2021-2022学年上学期高中数学期末常考题精选(人教A版2019)
2025-05-18 93 -
专题08 三角函数(中档题) 期末常考题型精选(解析版)-2021-2022学年上学期高中数学期末常考题精选(人教A版2019)
2025-05-18 121 -
专题08 三个二次关系-2021年初升高数学无忧衔接(苏教版2019)(原卷版)
2025-05-18 126 -
专题08 三个二次关系-2021年初升高数学无忧衔接(苏教版2019)(解析版)
2025-05-18 127 -
专题08 一元一次不等式组及其应用(知识串讲)-2021-2022学年七年级数学下学期期末考点大串讲(人教版)(解析版)
2025-05-18 122
作者:envi
分类:分省
价格:3知币
属性:13 页
大小:579.45KB
格式:DOCX
时间:2024-09-30
作者详情
相关内容
-
《2022-2023学年高二化学同步精品课堂(人教版选修4)》1.1.3 中和反应的反应热及其测量(解析版)
分类:高中
时间:2025-05-15
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
《2022-2023学年高二化学同步精品课堂(人教版选修4)》1.1.2 热化学方程式(原卷版)
分类:高中
时间:2025-05-15
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
《2022-2023学年高二化学同步精品课堂(人教版选修4)》1.1.2 热化学方程式(解析版)
分类:高中
时间:2025-05-15
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
《2022-2023学年高二化学同步精品课堂(人教版选修4)》1.1.1 焓变 反应热(解析版)
分类:高中
时间:2025-05-15
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
《2022-2023学年高一化学同步课时核心考点讲与练(人教2019必修第一册)》课时02 分散系及其分类(精练)(原卷版)
分类:高中
时间:2025-05-15
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

