辽宁省抚顺一中2020-2021学年高一下学期3月周测语文试卷 含答案

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2021-2022 学年度高一语文阶段性测试卷
考试时间 150 分钟 满分 150 分
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅱ(本题共 5小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：《咬文嚼字》编辑部日前发布 2019 年十大流行语。与往年相比，今年的网络
流行语所占比例进一步提升，这也反映了网络上年轻人话语权增强、网络流行文化进入现实
生活的趋势。其中一部分与热点事件引起的争论有关，还有一些让人看不到“起源”，却与
我们的日常生活息息相关。
2019 年的流行语依然在一定程度上反映了国内外的时事动态，“霸凌主义”与中美贸
易摩擦相关，“文明互鉴”也体现了我们在国际舞台上展现大国形象的能力与方向，这些都
是显而易见的，也是对一个时代的关键词的总结与提炼。与之相对，流行语“我不要你觉得 ，
我要我觉得”更像是对一些人刻薄霸道、自以为是的批评话语，既然网上出现了一些“柠檬
精”或“杠精”的不和谐声音，自然也会有理性的声音加以反击。有趣的是，这些反击的声
音，也不是正襟危坐时的说教，而是用同样幽默的口吻来回应，时常令人忍俊不禁。如此一
来，既起到了建构良性舆论空间的作用，又不失网络文化的趣味性，堪称一举两得。
由此可见，年度流行语中的网络文化成分越来越多，而网络文化良莠不齐的特征，也真
实地反映在这些流行语中。对此，我们不妨以一个更加理性与宽容的视角来看待。年度流行
语实际上是我们观察社会动向与文化生态的一个晴雨表，对理解当下的社会现实与未来发展
趋向大有裨益。而后世的观察者，也可以从中获得另一视角的历史记录。
(摘编自《光明时评：年度流行语凸显了何种文化
生态》)
材料二：日前，在互联网上突然爆红的papi 酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒
令整改。广电总局要求其去除粗口低俗内容，符合网络视听行业的节目审核通则要求后，才
能重新上线。这一事件也引发网友针对网络语言的热议，有人认为这是网络文化的特色，不
应过多干涉；有人认为这次监管是一次良性的互动，或可带来整治网络语言的良机。
网络语言主要有简洁性、新奇性等特点。由于网际属于实时交流，需要快速输入，数字 、
符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起的网语，既简单易用，又能节省上网时间；网络世
界同时又是一个推崇个性的世界，人们通过对语言的创新使用体现个性、追求新鲜感，这使
得网络语言具有鲜明的新奇性。
但不可忽视的是，网络语言在拥有上述特点的同时，也存在着不合规范、过度求新、沟
通困难甚至粗俗低下等弊端。如“酱紫”“咳不容缓”“米国”等不一而足。网络语言冲击 、
解构和颠覆了既有的语言规则，它与传统语言文字相比，显得很不规范。同时网络语言大量
地使用缩写、错字、别字具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们
传统的认知心理。华东师范大学传播学院前院长、作家王晓玉教授就曾强调：“‘杂糅’、
胡编生造词语绝对是不可以的。这类用词的存在造成了语言的不严肃，只能在非常小的群体
中流行，一旦泛滥成灾，对我们国家语言的纯洁性会造成污染。”也因为缺乏指导，网络语
言中媚俗表达全民风行，庸俗粗鄙大行其道，让很多人不禁感慨：“如今的互联网越发地重
口味了！”
网络语言传播快、消亡快、生命周期短的特质，使得其本身带有“自净机制”。但网络
低俗语言大量涌现，聚集了社会戾气，影响了青少年的价值取向，有必要及时依法治理。
首先，法制化是互联网治理的根本手段，有法可依也是互联网得以公正有效治理的基础
保障。这就需要国家完善语言文字的法规规章，强调国家机关、学校、新闻媒体、行业等重
点领域，要合法、规范地使用国家通用语言文字。
其次，开展全民阅读活动，举办“汉字听写大会”“中国诗词大会”等全民活动，以鲜
活的言语风尚、出彩的文化涵养，引发全社会对国民语言能力的关注，培养国民的文化自信
和文化自觉。
最后，利用好《现代汉语词典》的标杆作用，积极吸收诸如“雷人”“草根”等网络热
词，为网络用语的规范指明方向。规范网络词语评选活动，杜绝为网络低俗用语的传播推波
助澜。
唯有遵从严肃的文本教育、公认的文化认知、共同的社会操守、严格的约束机制才能实
现现实与虚拟世界的正向联动，促生网络语言的健康革新，让低俗语言日渐淡出，让文明优
美加速生长。
(摘编自《让人又爱又恨的网络语
言》)
材料三：语言和言语的矛盾运动，语言各子系统之间的相互影响，口语和书面语的相互
影响，语言、方言间的相互接触，是影响语言发展变化的重要因素。这些因素，归根到底来
自语言的形式和意义之间的矛盾。语言形式是有限的、相对稳定的，而社会和心理诸因素则
要求语言表达的意义具有无限性和灵活多变性，因时、因地、因人、因境、因事而异。有限
且相对稳定的形式对意义具有一定的制约，同时，也把人类的各种思维模式、心理取向和发
现、创造的新事物“固化”下来。而因表达需要所决定的无限的灵活多变的意义，必然对形
式产生或大或小、或直接或间接的冲击。这种冲击会带来语言形式的新质要素的出现和旧质
要素的逐渐衰亡，使语言形式发生各种微妙的人们可以感觉到或一时感觉不到的发展变化；
发展变化了的语言形式反过来又对意义发生作用。
语言形式和意义之间的矛盾运动，把影响语言发展变化的各种外部因素，通过意义吸纳
转化为语言发展变化的内部因素，从而使语言处于不断的发展变化之中。
(摘编自《言语发展变化的
原因》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)(　　)
A．2019 年年度流行语是对一个时代的关键词的总结与提炼，反映了网络上年轻人话语权增
强、网络流行文化进入现实生活的趋势。
B．网络语言具有鲜明的新奇性特点，主要是因为网络世界是一个推崇个性的世界，人们通
过对语言的创新使用体现个性、追求新鲜感。
C．材料二是对材料一现象理论上的解释，意在引发全社会对国民语言能力的关注，培养国
民的文化自信和文化自觉。
D．网络流行语的不断涌现主要是因为网际属于实时交流，需要快速输入，数字、符号、拼
音、汉字、英文字母杂糅在一起的网语，既简单易用，又能节省上网时间。
2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3 分)(　　)
A．2019 年的网络流行语所占比例进一步提升，凸显了热点事件引起关注，可以据此来了解
当下的社会现实与未来发展趋向。
B．年度流行语也真实地反映网络文化良莠不齐的特征，材料一认为这是网络文化的特色，
不应过多干涉。
C．当今的网络语言表达媚俗，庸俗粗鄙，只有通过严格的约束机制才能实现现实与虚拟世
界的正向联动，促生网络语言健康革新。
D．法制化是互联网治理的根本手段。这就需要国家完善语言文字的法规规章，要求全民合
法、规范地使用国家通用语言文字。
3．下列说法中，不可以作为论据来支撑材料一观点的一项是(3 分)(　　)
A．“996”能够成为年度流行语，缘于一些知名企业家在公开场合对“ 996”工作制的推崇。
“996”这一流行语让人意识到，劳动者休息权等合法权益仍然没能受到足够重视。
B．“融梗”这一流行语源自网友对《少年的你》是否抄袭的热议，近年来多部文艺作品涉
嫌“抄袭”，网友针对“融梗”定性进行了集体讨论，但“合理借鉴”与“违法抄袭”的边
界终无一致意见。
C．“硬核”，原本是用来形容说唱音乐和游戏的。作为网络流行语被理解为是一种很厉害、
很酷、很彪悍的意思。因为偏离了原本的意义，应该从公众的文化认知、社会操守等方面予
以规范。
D．网络流行语的迭出，说明大家都很重视通过语言来总结个人、集体，甚至国家、世界所
发生的事情，使之记录并传播下去，体现了语言和人们生活之间的联系。
4．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。(4分)
5．对网络语言应该加强监管还是不应过多干涉？请根据材料三中的语言学知识并结合前两则
材料谈谈你的看法。(6 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题，16 分)
阅读下面的文字，完成 6——9 题。
丈夫
孙犁今天是中秋节日，可是还有一场黑豆没打。上午，公公叫儿媳妇把场摊上，豆叶上
满带着污泥，发着臭气。日本黑心鬼，偷偷放了堤，淹了老百姓，黑豆没长好，豆子是秕秕
的。草不好，黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了，日子不好过，丈夫又
没消息。去年，他还在近处，八月十三那天还抽空回家来看了看，她给他做了一件新棉板，
两个人欢天喜地。八月节，应该团圆团圆：她给他做了猪肉菜，很丰富。今年，鬼子从四月
翻天搅地，丈夫不知道到哪里去了。
吃过中午饭，她带着老二孩子，要去娘家看看，解解闷。孩子去姥姥家，很高兴，有一句
没一句的问娘：“今个八月十五吗？娘。”
“是啊！”
“叫我吃什么？”
“什么也不叫你吃！”
她说过，又怜惜起孩子来。孩子才七岁，在炮火里跟着跑了四五年了，不该这么斥打地，
就转过话来笑着说：“还记得爹吗？”
“记得呀！”
“爹在哪里呢？”
“在铁道西啊！”
“在那里干什么？”
“打日本啊！”
娘笑了。丈夫在家就喜欢这个孩子，临走总嘱咐她好好教养着。她想，那个人倒不恋家。
连对她也像冷冷的，对这个孩子却连住了心。就为这个，她竟觉着有保障了，又和孩子说：
“爹什么时候回来？“
“过年的时候回来。”
“你知道？”
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